初中《中国地理》的国情教育

在中学地理教学中,全面实施素质教育,注重学生地理素质的提高,树立学生的国情意识,才能对学生进行有具体内容的爱国主义教育,这是中学地理教学的重要内容。一、地理国情教育与素质教育国情教育是向学生传授有关地理、历史、政治、经济、文化等多方面的知识,培养学生爱国主义情感和民族自豪感,而其中中国地理的国情教育对全面提高学生素质起到了不可缺少的作用。

新奇美 感应美 动态美──思想政治课教学过程设计“三美”

新奇美感应美动态美──思想政治课教学过程设计“三美”陈致平一节课作为一个具体的教学过程，它包括若干环节，但是，教学过程的设计美并不是从量的方面要求与教学的各个环节平分秋色，如果这样就可能导致一种教学过程的机械组合和教条呆板。这种教学上的八股，虽然表面...

政治课教学语言的风格美

政治课教学语言的风格美陈致平美丽的梦和美丽的诗一样都是可遇而不可求的常常在最能料到的时刻里出现喜欢在朗朗的夜晚乡间昕蛙鸣喜欢在幽幽的空谷听回音能体会花开花谢的美好于是你才能进入生活的大门教学语言的风格美，就是不同个性的教师在教学的具体情境中，为了达到...

哲学趣谈四则

哲学趣谈四则■陈致平请求鸭嘴兽原谅吧哺乳动物，一般的都是胎生。而鸭嘴兽会生蛋，是卵生，但却属于哺乳动物。这都已成为生物学的常识了。然而，恩格斯却毫不隐瞒自己在这类常识问题上犯过的错误。恩格斯在１８９５年给康·施米特写了一封信，信中说到自己曾经错误地认...

治情启真扬善——政治课教学的审美原则初探

教育科学研究概括出了一般性的教学原则,诸如:科学性和思想性统一原则;理论联系实际的原则;循序渐进的原则;直观性原则;巩固性原则;因材施教原则;等等。这些原则无疑是思想政治课教学必须遵循和把握的基本原则,但是,从现代教学艺术的观点来看,仅仅满足于这些已有的指导原则是不够的,因为无论是教师还是学生,都不可能得到一种实在的有益于身心发展和有助于提高教学效率的教学美。那种单纯追求科学属性和伦理属性而忽视审美属性的教学正在被广大教师所摒弃。

定值余弦和的分割结论与猜想

本文给出了定值余弦和进行分割的有效方法，所导出的十一组计数公式都与形如４ｍ＋１的质数紧密相关，可为此类质数提供一条新型表示途径。

结合少数民族同学特点开展教学的探索

一、问题的提出我国是一个统一的多民族国家,是56个民族组成的中华民族大家庭。云南是一个多民族的省份,有26个民族,而思茅地区是云南省面积最大,民族众多的一个边疆地区,有18个民族,其中少数民族人口占全区总人口的58.4%。我区少数民族的分布具有大分散、小聚居的特点,大部分地区汉族与少数民族之间,各少数民族之间,杂居相处。各民族的分布特点,决定了我区的学校具有民族众多的特点。

哲学助读资料三则

哲学助读资料三则彭总访故乡１９５８年１２月的一天，湖南省湘潭县的公路上，一辆小轿车风驰风掣般地疾驶着。车上坐着一位头戴青呢帽，身穿旧青呢便服的老人，他就是人们熟悉的彭总——彭德怀同志。这一年，彭总东到东北，西至柴达木，北到塞外，南巡湖广，风尘仆仆，倾...

演示实验中的美

在物理教学中,我们常常以演示实验为基础,让学生获得实验事实,并在这个基础上,经过由此及彼、由表及里的分析、对比、归纳、总结,达到认识物理现象,掌握物理规律的目的。在课堂上把演示实验做出来,那只是最基本的要求,我们还应该在设计中追求演示实验中的美。一、细节设计美课堂演示实验中的细节设计,能在学生大脑皮层产生强刺激,取得“一石三鸟”

对一幅光学彩图的解析

新编九年义务教育三年制初级中学教科书第一册封面上有几幅彩色插图,其中第一幅是光的折射现象的彩色照片。在图中在水面以下通过透明的杯壁我们看到从左面斜插在水杯中的铅笔,在水中部份被放大,

南诏辖区内的少数民族

中学历史教材高中《中国古代史》(选修)讲到南诏时是这样表述的:“南诏为彝族和白族的祖先,原为六个比较大的部落,分布在云南西北洱海一带,叫做六诏,其最南一部称南诏。南诏首领皮罗阁在唐玄宗支持下,合并了其它五诏。唐玄宗封皮罗阁为云南王。”这种表达存在着两个问题,第一是南诏不能称为“祖先”;第二是南诏民族表达为彝族、白族不准确。 先谈第一个问题。南诏是一个国家政权的专称,它不是族名,也不是部落名,不能称它为“祖先”。在中国古代史中,有国名和族名相同的情况,如唐代的回纥,既是族名,又是国名。说“回纥是维吾尔族的祖先”是可以的,但这里的“回纥”应理解为回纥族,若理解为“回纥国”就不对了。 据有关记载,“诏”是王或首领的意思,南诏原名蒙舍诏,是隋唐时云南西部六个政权之一,因地处六诏南,又称南诏,后来统一六诏;

用“三步法”分析惯性问题

初二学生学了“惯性、惯性的应用”这节后,完成课本上的“练习三”非常困难,许多学生根本就不会做。我在教学中总结出“三步法”,同时把“练习三”移到下一节“运动和力”讲完后布置给学生,取得了很好的效果。“三步法”的内容是: 第一步:物体原来的运动状态怎么样? 第二步;哪个物体受外力作用,改变了运动状态? 第三步:哪个物体没有受外力作用,仍保持原来的运动状态? 例1.如图所示,把纸片突然弹去,钢球掉进筒里。

电阻均匀变化时电流均匀变化吗?

本刊1992年第4期《物理量的变化率》一文的第8例题是:如图1所示,四个线圈L1、L2、L3和L4。L2、L3连通,离得较远,线圈L1和接线电阻不计,现让滑动变阻器R的触头P向下移动,使阻值均匀地变小,那么可以判定:

自制电吉它,演示乐音三特性

我们在教学中,用压电片制成土电吉它,在"乐音"的教学中,应用土电吉它配合 JSB—14型大屏幕示波器,演示乐音的音调、响度、音品三特性由什么决定,取得了较好的教学效果。这个演示,较之于教学参考书介绍的用音叉组、话筒、放大器、示波器演示,由于减少了层次,具有简便易行、便于操作、效果明白、可见度大的优点。压电片及土电吉它的制作土电吉它,是我校科技小组某同学于1990年制作的。