群众文化中民间艺术的传承与创新

审美是人类现代活动中必不可少的内容,而审美的目的就在于提高人们对美的追求,以提升我们人类的思想与心灵。民间传统美术与民间工艺发展经历了一个中国漫长的演变研究过程。“言传身教”“匠人精神”“师傅徒弟”是民间游戏美术教育传承工作中最具有普遍的方式,而精益求精的创作却是民间工艺的基本。在群众文化活动中,通过举办展览和民间艺术家现场表演,传递民间艺术和文化。

非物质文化遗产视野下云南建水紫陶生态化发展研究

大力发展旅游经济,传承发扬云南民族民间工艺设计在云南建设文化大省的道路上具有十分重要的现实意义,同时,云南民族民间工艺设计持续发展的关键是生态化发展。本文通过分析建水紫陶的自然和文化特征,探索建水紫陶独有的文化价值,挖掘建水紫陶独特的文化内涵,从而探索在非物质文化遗产视野下云南建水紫陶现代发展的路径。

中华优秀传统文化融入学生思想政治教育研究——以《弟子规》融入三年制大专思想政治教育为例

在经济飞速发展的背景下,我国青年的思想应以中华优秀传统文化作为引导,传承传统文化精华。学习《弟子规》可以给学生有效的引导,同时,以此为先导,也可把其他中华优秀传统文化融入学生的思想政治教育工作中。

云南少数民族民间竹编工艺特点和发展研究

云南少数民族民间竹编工艺,历史悠久,种类丰富。竹编工艺反映出器具设计的本质不是"来源于生活而高于生活",而是设计即是生活的现代设计思想。文章从云南少数民族民间竹编工艺所反映的器具设计的精髓、器具设计的美学思想、高超的编织技艺和民族文化的诠释与地域特色等四个方面分析了云南少数民族民间竹编工艺的特点;从自然资源的优势、文化独特性与多样性的资源优势以及云南历史上竹编工艺繁荣、技艺精湛的历史资源优势等三个方面分析云南少数民族民间竹编工艺现实的发展优势,挖掘未来云南少数民族民间竹编工艺新的价值。

促进青年教师成长成才的创新机制

通过提高青年教师的综合素质,优化教师队伍结构,培养、造就德才兼备的接班人队伍,以适应社会发展的需要,逐步实现教师队伍的新老交替。青年教师通过业务考核促成人、专业拓展促成长、拜师学艺促成才的创新机制,提升自我教育、自我发展的主体性,最终实现成长成才的目标。

新形势下做好学校宣传思想工作的探讨

习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,强调新形势下做好宣传思想工作要重点围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象五点开展。学校作为意识形态阵地的前沿,承担着科教兴国、立德树人的重担,如何通过课教融合,把思想工作贯穿于师生的日常教学和生活中,从而做好学校宣传思想工作,提升教育质量、营造校园良好的舆论氛围,是高校创新宣传思想工作的重点和难点。