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对外汉语小班型教学模式探析
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作者 张飞祥 《长春教育学院学报》 2013年第1期91-92,共2页
小班型教学是目前对外汉语教学的一种主要形式,相对大班教学来说,具有多方面的优势。本文结合笔者的教学经验和调查研究,探讨了小班型教学的分班原则、教学优势以及目前存在的一些问题,并就如何提高教学质量和优化小班型教学作了探讨。
关键词 对外汉语 小班型教学 分班原则 教学优势
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论桂林词人王鹏运词作的悲情意识
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作者 尹福佺 《现代语文(上旬.文学研究)》 2009年第7期59-60,共2页
王鹏运是“清季四大词人”之一,他所生活的时代是民族危机日益加深的时代。国家的不幸,个人仕途的多舛,形成了他的悲情意识。这种意识渗透于他的词作之中,成为其词作的主旋律,其时代、故园、亲情、友情之词像时代的木铎,唱响了那... 王鹏运是“清季四大词人”之一,他所生活的时代是民族危机日益加深的时代。国家的不幸,个人仕途的多舛,形成了他的悲情意识。这种意识渗透于他的词作之中,成为其词作的主旋律,其时代、故园、亲情、友情之词像时代的木铎,唱响了那个苦难时代的悲歌。 展开更多
关键词 王鹏运 词作 悲情意识
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“含蓄而蕴藉”与“直率而深广”——陶渊明与华兹华斯自然诗的语言风格比较
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作者 许辉 《芒种》 北大核心 2013年第10期81-82,共2页
中国"自然诗终让渊明独步",而华兹华斯对自然的歌颂,奠定了他在英国文学史上的地位,成为仅次于莎士比亚和弥尔顿的伟大诗人。二者都对所在时代之前的语言传统进行了大胆的革新,追求平淡自然的语言风格。但通过感悟、分析陶渊明与华兹... 中国"自然诗终让渊明独步",而华兹华斯对自然的歌颂,奠定了他在英国文学史上的地位,成为仅次于莎士比亚和弥尔顿的伟大诗人。二者都对所在时代之前的语言传统进行了大胆的革新,追求平淡自然的语言风格。但通过感悟、分析陶渊明与华兹华斯的自然诗,二者在语言风格上仍存在明显的差异,即陶渊明诗歌的语言风格含蓄而蕴藉,华兹华斯诗歌的语言风格直率而深广。文学作品是作家运用文学语言创造出来的一个审美世界,它由语言、形象和审美意蕴等三个层面组成。面对一部文学作品, 展开更多
关键词 语言风格 华兹华斯 自然诗 陶渊明 蕴藉 含蓄 文学作品 审美意蕴
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