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题名浅议文学教育在语文教学中的渗透
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作者
黄弘兴
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机构
云南文山州教育科学研究所
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出处
《中学语文》
2018年第24期130-130,共1页
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文摘
文学教育作为高中语文教育的重要组成部分,教师通过正确的引导与充分的教育培养,不仅可以提升学生的文学素养,还能有效提升学生的艺术审美能力及阅读能力。在此,笔者就如何在语文教学中实现文学教育做一初步的分析探讨。一、高中语文文学教育的现状1.教师文学素养不足,文学教育的开展缺乏力度目前许多高中语文教师由于培训学习不足、工作繁忙、精力有限或对自身教学要求较低等原因,教师在日常教学工作中只是为了教学目标的达成进行备课,部分教师存在内在文学素养有所不足或缺失的现象。
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关键词
语文教育
语文教学
文学
渗透
组成部分
教育培养
阅读能力
审美能力
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名浅谈生物资源在教学中的利用
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作者
宋元波
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机构
云南省文山州教育科学研究所
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出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第7期23-24,共2页
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文摘
中学生物学教学资源的开发,在开发新课程资源中占有相当重要的地位,在教学中如何充分开发和广泛吸纳有价值的教学资源,是值得中学生物学教师探讨的问题。
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关键词
教学资源
生物资源
中学生物学
生物学教师
课程资源
开发
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“青蓝工程”与“推门听课”
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作者
王蕾英
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机构
云南省文山州教育科学研究所
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出处
《中国中小学美术》
2023年第7期82-82,共1页
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文摘
我想分享一下我校在美术教育人才培养方面采取的措施。我认为一位教师应该拥有积极的情绪和幸福感,这样他所教授的学生也会受到正面的影响。我校一直在推行“青蓝工程”,这是一种老中青相结合的培养模式。老教师带领青年教师挖掘优秀传统文化,青年教师则更加注重信息化技能。
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关键词
青蓝工程
推门听课
青年教师
优秀传统文化
培养模式
教育人才培养
幸福感
信息化技能
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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