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高等职业院校学生德育工作如何体现职业教育的特色
被引量:
3
1
作者
郭定祥
秦建敏
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期312-314,共3页
高等职业院校的学生德育工作要实现其工作目标,必须充分体现职业教育的特色。在高等职业院校学生德育工作的基本目标上,要把引导学生树立正确的职业观和职业理想,提高职业道德水平作为高等职业院校学生德育工作的基本目标之一;在高等职...
高等职业院校的学生德育工作要实现其工作目标,必须充分体现职业教育的特色。在高等职业院校学生德育工作的基本目标上,要把引导学生树立正确的职业观和职业理想,提高职业道德水平作为高等职业院校学生德育工作的基本目标之一;在高等职业院校学生日常思想教育中,应该体现职业生涯规划教育和就业创业教育;从学生德育工作的机制上看,有职业教育特色的学生德育工作机制就是德育工作和专业教学相结合的机制;在学生德育工作的实施渠道上,由教学系(部)负责本系(部)学生的日常教育和管理,实现学生思想工作和专业教学的结合。
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关键词
高等职业院校
学生德育工作
体现职业教育特点
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职称材料
题名
高等职业院校学生德育工作如何体现职业教育的特色
被引量:
3
1
作者
郭定祥
秦建敏
机构
云南旅游职业学院党委
云南旅游职业学院党委
办公室
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期312-314,共3页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目"职业院校学生德育工作研究"阶段性成果(2011Y300)
文摘
高等职业院校的学生德育工作要实现其工作目标,必须充分体现职业教育的特色。在高等职业院校学生德育工作的基本目标上,要把引导学生树立正确的职业观和职业理想,提高职业道德水平作为高等职业院校学生德育工作的基本目标之一;在高等职业院校学生日常思想教育中,应该体现职业生涯规划教育和就业创业教育;从学生德育工作的机制上看,有职业教育特色的学生德育工作机制就是德育工作和专业教学相结合的机制;在学生德育工作的实施渠道上,由教学系(部)负责本系(部)学生的日常教育和管理,实现学生思想工作和专业教学的结合。
关键词
高等职业院校
学生德育工作
体现职业教育特点
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等职业院校学生德育工作如何体现职业教育的特色
郭定祥
秦建敏
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2011
3
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