乡村振兴战略下农村职业教育发展措施

从乡村振兴战略条件下发展农村职业教育的重要意义出发,分析目前农村职业教育发展存在的问题;从强化农村职业教育与乡村振兴的衔接、有效拓宽农业职业教育实践空间、加快农业职业教育师资力量建设、提升农业职业教育信息化水平等方面提出了发展农村职业教育的措施。

昭通市马铃薯晚疫病综合防控措施

文章通过介绍马铃薯晚疫病生理特性和危害及昭通市大田马铃薯晚疫病流行的主要影响因素分析提出昭通市马铃薯晚疫病的综合防控措施。

昭通青花椒产业优劣势分析与对策

青花椒种植是云南昭通的特色产业,经多年发展,区位、品质、市场、品牌和效益已成为云南昭通青花椒产业优势,但青花椒的良种普及率低下、栽培管理水平参差不齐、采收初加工落后和深加工商品率不高已成为昭通青花椒快速发展的瓶颈。对此,本文提出相应的对策和建议,期待对促进云南昭通青花椒的发展有所借鉴。

基于中职班主任视角的思想政治教育亲和力提升研究

中职班主任工作的开展对象主要是学生,以学生为主体制定有效的教育教学方案,并对方案进行论述和有效规划,能够实现基 于思想政治教育教学亲和力为主的相关教学质量的全面提升。针对中职班主任来说,其工作的主要内容是传递学校管理部门对于学生管理 工作的要求,并部署相关的内容让学生实现。教育教学的主体内容主要包括教育目的、教学内容、教学载体等,以提升班主任教师的自身 思想素质为基准,构建有效的育人环境,加强理论指导,付诸实践实施,在中职思想政治教育亲和力的作用下,逐步提升学生的道德意志 品质,进而促进中职班主任教学有效性。

实施班级企业化管理,促进中职生职业能力提升

针对中职生来说,学校培养是要将其由学生向职业转化,主要培养中职生的职业技能,为其在之后的社会上能利用自己的职业技能占有一席之地。中职教育区别于普通高中教育,后者是主要是以知识输送为主的教育模式,但是中职教育主要培养学生的职业技能,其办学模式与当地政府的政策和经济息息相关。中职教育要创新传统的教育模式,对班级进行新型管理模式,促进中职生职业技能的提升。本文主要探析如何通过在班级实现企业化管理,将企业的文化内涵、管理制度渗透进班级的管理日常中,以达到提升中职生职业技能的根本目的,也完成了企业和学校的双向要求。

基于乡村振兴战略背景下的中职学生职业技能提升的有效路径

在乡村振兴战略实施的过程中,中职院校要明确自身的发展重点,加强对学生职业技能培养的重视程度,重新构建课程教育体系,深化产教融合,为加强学生职业能力创造良好的条件;同时也要使自身具备较强的综合实力,全面地提高技能人才的培养效果,促进中职院校在乡村振兴战略背景下获得平稳的发展,增强自身的竞争实力。

论工匠精神融入中职学前教育专业思政课的路径

工匠精神对教育行业的影响不可小觑,文章通过深入研究和调查探索发现工匠精神与中职学前教育思政课程之间的关系十分紧密,工匠精神在思政教育中的融入和渗透,需要遵循基础原则和相关规定,工匠精神在中职学前教育思政课程中的普及与覆盖,需要经历一系列变化和加强过程。

游戏教学法在中职学前教育专业音乐教学中的运用探究

游戏教学法作为一种新型的教学方法,已经在许多领域得到了广泛的应用。其通过创设情境、激发兴趣、提高参与度等方式,使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识,提高学习效果。在音乐教学中,游戏教学法同样具有很大的潜力和优势。通过游戏教学法,可以使学生更好地理解音乐知识,提高音乐表演技能,增强音乐素养,从而更好地发挥音乐教育的作用。本文旨在探讨游戏教学法在中职学前教育专业音乐教学中的运用,以期为中职学前教育专业的音乐教学提供一些新的思路和方法,促进音乐教育的发展。

中等职业学校学生人文精神培养存在问题及其对策分析

教育是一个国家发展的根本,随着社会经济的发展,在大力发展传统应试教育的同时,为了适应时代的需要职业教育也得到了大力的发展。我国的职业院校是培养专项技术人才的,为了更好的提升专项人才的专业知识和综合能力,很多职业学校只注重知识技能的训练,没有看到培养学生人文精神的重要性。对学生来说人文精神是学生对自身价值的界定,对正确价值观的判断,对世界上美好事物的追求和向往,对于真善美的追求,人文精神的培养对学生能够产生潜移默化的影响,能够使学生朝着人格健全的方向发展,因此在职业教育的发展过程中,除了培养拥有一技之长的劳动者,还需要培养人格健全,适应社会生活需求的高素质人才,因此对于职业学校学生的人文精神的培养刻不容缓。因此本文针对中等职业学校学生的人文精神培养状况进行深入研究,阐述中等职业学校学生人文精神培养中存在的问题,并有针对性的对这些问题提供可行性的建议措施。

在班级管理工作中渗透心理健康教育方法探讨

目前的教育模式不仅需要学校和教师重视学生的综合素质的发展,同时也不能忽视对于学生心理健康的教育,在班级管理工作中渗透心理健康教育是帮助学生身心发展的重要前提。现代教育对于学生心理健康教育的重视程度逐渐加深,心理健康的教育方法研究也越来越迫切,已经成为了现代教育工作者面临的一项紧迫任务,如何在班级管理工作中渗透心理健康教育是班主任最优先考虑的。本文针对心理健康渗透教育方式进行探讨,以研究出适合当代教育模式的心理健康教育方式。

昭通短枝型苹果密植栽培技术研究

昭通农业在近几年得到快速发展,苹果树的种植面积不断扩大,确保苹果质量与产量是苹果种植业的首要任务。基于此,本文对短枝型苹果密植栽培技术作出几点研究。

游戏教学法在中职学前教育活动设计中的应用探究

在幼儿园教育中,幼儿教师的专业水平是衡量教学质量的重要依据,而对中职院校学前教育专业学生来说,他们作为幼儿教师的预备役,自身的素质和专业知识建设非常重要,因此课程教师应注重教学方式的合理应用,以此提升专业学生的学习效率,加大培养力度。本文选用游戏的形式来展开活动教学,互动性较强,且得到较好成果。

引入“校企合作”探索中等职业学校市场营销教学改革

中等职业学校市场营销课程是财经商贸类的一门核心基础课程,该课程以现代营销理论为基础,实用性较强,但是随着社会经济的发展,市场营销在教学中出现了理论与实践脱节的现象,传统的理论教学已经无法适应当前变化的市场需求,当下的中等职业学校对于学生市场营销理论知识学习以“必需”“够用”为度。即“用到什么,学什么”。更加注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题及自主创新的能力。因此面对新的情况,突破传统教学理念,引入“校企合作”的市场营销教学理念,已经刻不容缓。

消费者计划行为理论及其在市场营销中的应用探讨

随着我国经济快速发展,目前对消费者计划行为理论必须要进行深入研究,不仅能够帮助市场营销活动开展提供一定的参考和指导,还能够针对企业在市场营销中出现的问题及时改正,从而完善企业的销售额,真正促进消费者进行消费,推动市场营销的快速发展。本文主要针对当前消费者计划行为理论的含义及特点进行研究,从而探讨消费者计划行为理论在市场营销中的应用,为推动我国消费者消费动力作出一定的参考。

怎样利用思维导图系统掌握英语句法

本文旨在用思维导图系统地简要介绍英语句法结构,使学习者在短时间内掌握英语句式的结构特征,最终实现快速掌握英语的目标。

“三全育人”视域下中职音乐课程育人的有效路径刍探

中职院校在“三全育人”视域下开展音乐课程育人工作,有助于促进课程思政教育理念和目标的落实。文章依据中职院校音乐课程育人的实际情况,客观地审视当前育人工作存在的缺陷与不足,从总体上概述和分析“三全育人”理念对中职院校音乐课程教学的影响,并从构建监督保障机制、完善音乐课程体系等角度,探索音乐课程育人的有效路径,以推动课程思政理念与音乐课程教学之间的融合和共同发展。

关于思想政治学科政治认同核心素养的培育

当前,教育教学改革的一大热点问题就是培养学生的核心素养。新课程改革中将思想政治学科的核心素养总结为政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四种。其中,培养学生的政治认同是最根本的任务。思想政治教师应充分发挥思想政治学科在学生政治理念和素养形成中的作用,引导学生树立正确的政治方向,培养学生正确的政治观。注重对学生政治认同感的培养,坚定学生的理想信念,培育学生的爱国热情。

项目教学法在中职计算机教学中的应用研究

伴随着科技的快速发展,计算机专业逐渐转变为热门专业。人们越来越重视对计算机人才的培养。而中职院校是专门培养职业技术人才的地方,对学生进行计算机教学时,采用项目教学法能够有效的提高教学效率,因此本文将对项目教学法的特点及其教学意义进行分析,阐述运用项目教学法进行教学的相关策略。

中职学校班级安全建设的实践探索

学生的安全问题牵动着每一位家长及教职工的心。班主任是学校班级安全的第一责任人,在班级安全建设的实施过程中,班主任工作的认真与否,关系到学生的健康成长,关系到平安校园的建设,关系到家庭的幸福安宁和社会稳定,关系到国家民族的未来和希望。因此,班级安全建设是中职学校班主任必须思考的现实问题,既是学校赋予班主任的时代使命,也是一份沉甸甸的政治担当。

中职院校管理会计信息系统建设与应用

随着计算机行业大数据信息概念的提出,对数据处理要求更加严格。将计算机处理数据技术应用到中职院校会计事业发展中, 是我国提升会计行业工作效率,保证会计信息完整的必然趋势。会计信息系统的出现是我国会计事业发展变化的主要内容,会计信息系统 是通过利用先进的计算机技术和计算机内部管理程序对会计工作进行操作实现的,优点是提升会计工作工作效率,对于我国会计事业发展 有积极推进作用。但是,在会计电算发展的过程中存在诸多问题,本文以促进会计信息系统的发展为目的,对发现在中职院校实际工作中的会 计信息系统发展过程中存在的问题进行总结,并对应提出相关改进与解决措施。