谈谈会计法律制度与会计职业道德的关系

当今,随着经济的快速发展,管理工作越来越重要,尤其是会计信息越来越被广大决策者、投资者、企业管理者等会计信息使用者所重视,已成为政府部门进行宏观决策的重要依据。与此同时,会计造假、会计失真现象也随之出现。现代会计活动赋予了会计人员更高的使命,会计人员必须利用会计信息,使相关方面正确决策,并且要及时防范和预警经营风险,而实现这些目标的关键是保证会计信息的质量,这就要求会计人员既要遵守会计执业行为基本准则,也要具备良好的会计职业道德。一个会计人员道德水平的高低,在很大程度上取决于其会计职业道德修养的自觉程度,任何会计人员要培养高尚的品格,不仅要努力学习会计专业知识,更要进行各法律制度间的区别和联系。

浅谈大学公共英语教学中多媒体的具体应用

本文主要就如何在公共外语教学中应用好多媒体谈谈个人的教学体会。当前如何高效率全面提高英语教学水平已成为教师需要认真思考的问题。借助多媒体解决大学生在整个英语学习过程中遇到的花了大量的时间学习,确记不住大学阶段要求掌握的基本词汇量,而其它专业课程的学习受到相应弱化的怪圈是一种有益的尝试,对英文教学改革提供一种参考。

技校物理教学策略初探

随着国家高考政策的调整，高校扩招引发普高扩招，抢走了中专、技校招生的一大部分生源，大量中等或中等偏上的初中毕业生进普高就读，这样进入技校的生源质量相对较差。如果只要愿意上学都能进技校的话，那么原来不能进入高中阶段学习的学生也成为技校生。其中有一部分存在着不同程度的学习障碍。对该部分学生如何完成教学目的？如何因材施教，实施素质教育？

班主任工作之我见

班主任不但是班级的组织者、管理者，而且是素质教育的实施者和促进者，是学生学习、生活、做人的直接指导者和引路人。在班级日常管理中，教师要用爱滋润学生的心田，走进学生的心灵，努力创造和谐的班级文化管理氛围，促进学生全面发展。

班主任工作之我见

班主任不但是班级的组织者、管理者,而且是素质教育的实施者和促进者,是学生学习、生活、做人的直接指导者和引路人。在班级日常管理中,教师要用爱滋润学生的心田,走进学生的心灵,努力创造和谐的班级文化管理氛围,促进学生全面发展。

如何正确处理当前大学公共英语教学与四、六级考试的关系

高等院校大学公共英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修课程,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的学习,工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国的社会发展和国际交流的需要。而四、六级考试则是检验学生英文应用能力熟练度的一种测试手段。两者是相互统一的。正确的认识并处理好两者的关系就能真正实现我们的教学目标,反之就会变成唯考试而考试,误入应试教育的泥潭。

浅析职业教育现代学徒制构建中的关键点

现代经济发展模式当中,市场人才需求发生了较大转变,职业教育与我国经济发展之间有相互关联性,职业教育所培养的专业技术人才,将流入个专业领域企业,为行业经济发展提供创造力。现代学徒制在职业教育中运用,能够进一步加强职业教育现代性,国家近些年实行的职业教育改革政策也为现代学徒制提供了充足的构建实施空间。本文对职业教育现代学徒制构建的相关内容进行分析。

论作文教学中的爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育可以采取多种渠道、多种形式,而应用作文教学进行爱国主义教育也是其中的一种行式。