高校生态文化教育的目标与途径

高校是培养和提高公民生态文化教养的重要阵地。通过高校规范的教育方式、系统的知识学习、和谐的环境熏陶,使青年学生具备建设生态文明所需的生态文化教养,对切实有效推进生态文明建设的实践具有重要意义。高校生态文化教育应以系统传播生态文化知识、培养学生生态文化教养为目标,并针对大学生的学习规律,以案例教学为方法,以实践教学为手段,系统开展生态文化教育。

中国茶制作技艺的旅游产品化路径探析

茶制作技艺是重要的非物质文化遗产。探讨把茶制作技艺转化为旅游产品是非物质文化遗产资源保护和利用的重要内容。中国先后三批国家级非物质文化遗产名录共收录了六类19种茶制作技艺。基于市场、整体、真实视角,以茶制作技艺为核心,延伸出来的生态茶园、茶文化遗产廊道、城市茶文化休闲街区、茶节庆会展四类产品是茶制作技艺旅游产品化的有效载体。