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倾听、与学生零距离——谈小学低年级语文教学
被引量:
1
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作者
李玉芳
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第5期123-123,共1页
在语文的教学中,不仅要教授学生文学、文化,还要引导小学生学会沟通,然而现如今很多课堂都以教师为主体展开,压制了小学生的天性,因此,如何在小学低年级的语文课堂中进行有效教学成为众多教师追求的目标.
关键词
沟通交流
小学语文
低年级教学
下载PDF
职称材料
题名
倾听、与学生零距离——谈小学低年级语文教学
被引量:
1
1
作者
李玉芳
机构
云南楚雄禄丰仁兴镇小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第5期123-123,共1页
文摘
在语文的教学中,不仅要教授学生文学、文化,还要引导小学生学会沟通,然而现如今很多课堂都以教师为主体展开,压制了小学生的天性,因此,如何在小学低年级的语文课堂中进行有效教学成为众多教师追求的目标.
关键词
沟通交流
小学语文
低年级教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
倾听、与学生零距离——谈小学低年级语文教学
李玉芳
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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