新时代我国民族传统体育文化的时代价值、现实挑战与行动路径研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对新时代我国民族传统体育文化进行研究。研究认为:助力实施体育强国战略,促进国际化交流与合作,铸牢中华民族共同体意识,提升人民群众幸福感是新时代赋予民族传统体育文化的时代价值;民族传统体育文化同时也面临生存土壤流失、项目参与度不高、文化内涵失真、传承后继乏人等诸多现实挑战,严重阻碍了自身价值的发挥。建议:面对现实挑战,倡导民族传统体育全民健身化;拓展民族传统体育文化传承新路径;加快民族传统体育文化产业融合发展;促进民族传统体育文化国际交流与传播,体现新时代民族传统体育文化时代价值。

民族传统体育专业卓越教师培养研究

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,要深刻认识教师队伍建设的重要意义和传承民族传统体育。教师是新时代教育事业发展的核心力量,在教学活动中处于主导地位。学校体育工作及师资队伍建设已成为国家层面的重要问题,我们必须对此予以关注,而对民族传统体育专业卓越教师培养,正是弘扬民族传统体育精神和推进学校体育改革的重要举措,也是民族传统体育可持续发展的重要保障。为进一步推动民族传统体育可持续发展,构建民族传统体育卓越教师培养体系是制度保障和运行机制。文章运用文献资料法、访谈法、调查法、分析法等研究方法,对民族传统体育专业的教师队伍现状进行分析,并提出相应的培养体系建设框架,包括师德师风培育体系、职业理想规划实施体系、教学知识技能提升体系、教书育人全程贯通体系、民族传统体育理论技术素质体系、教师专业发展评价体系,以期为民族传统体育培养卓越教师提供参考和理论支撑。

云南民族大学篮球公共体育俱乐部按技术等级分班的可行性研究

随着高校体育教学工作改革的不断推进,寻求一种新的教学模式来改变高校体育教学现状显得势在必行。从教学效率和对学生的因材施教出发,以云南民族大学学生和篮球公选课教师为调查和访谈对象,对篮球体育公选课分班教学形式的可行性进行论证和分析,根据教师态度、学生态度、场地器材、师资力量等方面进行调查,最后得出分班教学可行。

云南民族大学2012年度本科生体质测试的统计与分析

采用文献资料、数理统计、专家访谈等研究方法,对云南民族大学2012年度本科生体质健康状况进行测试,从体能测试总分成绩、体能测试总分评定等级、体能测试项目成绩、体能测试项目评定等级4个方面进行统计分析,研究表明学生在体质方面存在的一定的问题,学生体质健康状况堪忧,应高度重视.

从三源合流到多元一体:云南民族传统体育之研究

云南地处西南边陲,生活着51个少数民族,其中有15个特有少数民族,16个跨境民族,是中华民族传统体育的孕育地,民族传统体育资源丰富,可谓我国“民族传统体育王国”。云南民族传统体育的底色是刚健尚武,其来源主要与氐羌、百越和百濮三大族群有关,呈现出多元一体的特点。

云南省民族传统体育智慧化发展路径研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对云南省民族传统体育智慧化发展的可行性及路径进行分析,旨在为云南省民族传统体育的智慧化发展提供理论依据和实践经验。研究发现:云南省民族传统体育智慧化发展主要存在基础设施落后、人才队伍匮乏、传播形式单一等问题。在此基础上,提出以下建议:以政府为主导,打造多元化发展模式;完善人才培养体系,提升民族传统体育智慧化发展水平;充分利用新媒体技术,打造民族传统体育智慧化传播平台;丰富传播内容形式,实现民族传统体育的多元融合。旨在为云南省民族传统体育的智慧化发展提供理论参考。

浅析云南民族大学公体篮球俱乐部学生篮球学习兴趣的培养

篮球运动是一项趣味性、娱乐性、欣赏性、艺术性很强的集体运动项目,它具有增强智力、强身健体的作用,长期以来深受广大人民群众的喜爱。大学体育是人生进行终身体育运动的关键时期。兴趣是激发人们创造性的直接动力,所以,大学体育教学应不断的激发学生的学习兴趣。对学生篮球课兴趣调查的结果显示:由于受学生心理、生理以及对篮球基本知识的认识、教师的教法和考核标准几方面因素的影响,导致学生兴趣不足或失去兴趣。建议:体育教师应从加强学生生理卫生知识和篮球基本知识教育,改进教学方法,确立恰当的考核这几个方面激发学生的学习兴趣。

云南少数民族传统体育与现代体育文化的互动

云南是一个少数民族众多的省份,各民族在这片红土地上生活、繁衍,在各民族传统节日、宗教、婚俗丧葬等活动中广泛开展各种体育活动,在这些活动中,民族传统体育充分体现了文体兼并性、广泛的群众性、健身性及美学特征等特点,这些特征,使其能够与现代体育相互融合、互为发展,进而朝着旅游业和产业化的方向发展,使少数民族传统体育和现代体育携手步入一个新的发展时期。

云南少数民族传统体育与农村中学阳光体育的和谐发展研究

通过对云南农村中学阳光体育运动开展的影响因素进行分析,指出:为了阳光体育运动在云南农村中学更好的开展和落实,除了要加强体育师资建设、改善硬件设施及构建制度保障体系外,更应该注重区域资源优势的挖掘与发挥。借助云南丰富的少数民族传统体育资源,以阳光体育运动为导向,将其与学校体育课程资源融合,开发合理、适宜的阳光体育运动项目,在传承和保护少数民族传统体育文化的同时,保障阳光体育运动在云南农村中学有效的开展和落实。

当代视角下中缅跨境民族传统体育文化交流研究

跨境少数民族传统体育文化因所属人群和区位的特殊性,使其在地方人群共同体和国家战略中的社会价值更加凸显.通过文献资料法、实地调查法、逻辑分析等方法,以中缅跨境少数民族传统体育文化为基础,分析少数民族传统体育文化跨境交流互动的内在规律,探讨其在国家“一带一路”倡议下和云南建设面向南亚、东南亚窗口中的作用.以当代视角对其进行分析总结,得出以下结论:中缅跨境少数民族传统体育文化交流为中国边境新农村建设开辟了新的途径;增进了中缅两国民心相通,加强了两国睦邻友好关系;促进了边境地区经济发展;增强了“边疆文化软实力”;有力维护了国家安全.

云南民族体育器具造型文化研究

在对原始形态的民族体育造型文化的保护上,现状不容乐观。由于现代体育的冲击、全球化发展的趋势、自我“创新”的导向等等,使大量的民族体育造型文化的有形和无形的载体正逐步消失,许多原始形态的民族体育器具正逐步被现代工艺所取代。保护和弘扬本土文化,挽救各民族的文化传统,有效而准确地继承民族文化的精神内涵和外在形式、形制,准确而细致地保护传统文化的基本形态等工作已迫在眉睫。

云南少数民族妇女体育及其文化特征

从人类学视角对少数民族妇女体育进行研究,进一步研究少数民族妇女体育文化的特色,寻求少数民族传统体育在促进少数民族妇女身心健康的实践方法,探索少数民族妇女体育发展的道路,不仅对少数民族妇女身体健康发展具有直接的意义,而且对少数民族传统体育及其文化的整体性、系统性研究也具有一定的理论价值。

云南省少数民族地区体育特岗教师队伍建设研究

云南拥有众多的少数民族,很多地区的教育水平与城市相比都处于落后状态,体育教育水平在很多地方几乎为零。该文旨在挖掘云南少数民族地区体育特岗教师的真实生存状态,分析影响体育特岗教师稳定性的因素,找出适合的方法解决这些地区体育特岗教师的需求,提出稳定农村义务教育教师队伍的对策建议,使云南少数民族地区的体育特岗教师队伍能顺利发展,减少教师流失,稳定农村教师队伍。

云南少数民族传统体育可持续发展研究

云南是一个少数民族众多的省份,各民族在这片红土地上生活、繁衍,在各民族传统节日、宗教、婚俗丧葬等活动中广泛开展各种体育活动,在这些活动中,民族传统体育充分体现了文体兼并性、广泛的群众性、健身性及美学特征等特点,而这些特征,又使之与现代体育相互融合、互为发展,进而朝着旅游业和产业化的方向发展,使少数民族传统体育和现代体育携手步入一个新的发展时期。

云南民族地区少数民族传统体育校本课程开发研究

本文以新课程改革为依据,立足云南少数民族传统体育资源丰富的特点,运用文献资料法等研究方法,对云南少数民族传统体育校本课程开发进行研究。结果显示,云南体育课程资源应在传统课程资源的基础上更多地融入少数民族传统体育元素,以彰显学校办学特色和促进民族传统文化的传承;应以营造校园少数民族传统体育文化氛围、实施学生个性化教育、提升教师校本课程开发能力、科学构建少数民族传统体育教材体系及建立多维合作关系等方面为主要开发路径,保障我国少数民族传统体育文化可持续发展并推进学校体育学科建设。

云南省少数民族地区特岗体育教师职业状态分析研究

在20世纪初,体育教师成为了正式职业存在于社会当中。在国家不断教育公平的政策支持下,特岗教师每年招收人数也在不断的上升。特岗教师已经成为很多地区应届毕业生的工作首选。在体育教学和体育教师自身的发展过程中,由于教学的特殊性,与其他学科教师的发展有着极大的不同。通过对云南省少数民族地区特岗体育教师的职业状态的调查与分析,教师们在工作过程中普遍反映了学校虽然设置了体育教师的专业岗位,但是对学校体育的发展重视程度很低,体育老师的持续发展与职业规划都没有一个明确的前景,长期都处于被忽略的状态。虽然国家给予了特岗教师们特殊待遇条件,但是由于工作环境和发展前景的影响,很多教师们都还是选择离开,再次造成了边远地区教师的流失。

云南省大学生缺乏体育兴趣原因及对策研究

通过调查了解云南省大学生喜欢或不喜欢体育课的行为现状,探讨了云南省大学生缺乏体育兴趣的原因包含自身和外部两方面。自身原因是不喜欢体育运动,觉得体育运动对自己的学习不但没有帮助,而且还浪费时间和精力;外部因素在于学校的学习时间太紧,没有过多的时间去运动,并且体育课项目单调枯燥、体育场馆有限而导致大学生厌学,这是主要的客观原因,并依此提出相应的建议和对策。

浅析少数民族宗教祭祀中的体育元素——以云南少数民族宗教祭祀为例

通过文献资料、调查研究等方法研究少数民族宗教祭祀中的体育元素,拟分析西南地区少数民族传统体育独特的参与、协调功能以及西南地区少数民族传统体育在宗教活动中的价值取向和重要地位;通过研究发现云南省少数民族地区各种宗教祭祀活动往往包含多项民族传统体育项目;利用少数民族传统体育与宗教的相互影响和相互依附的关系,带动少数民族祭祀活动健康、规范发展;通过有针对性的研究个别少数民族传统体育中所体现的宗教性特征,分析在民族心理指导下所表现出的民族价值取向和民族行为;利用少数民族传统体育中的某些宗教特征来文明表明自己的立场和态度。

云南省大学生体育习惯的现状和影响因素分析

本文对云南省大学生体育习惯现状进行了调查实证研究,分析影响大学生体育锻炼习惯的各类因素。结果显示:学习与工作压力仍是制约着大学生参与体育活动因素;学校场馆器材既是促进又是阻碍学生体育习惯形成的主要因素;在家庭影响因素方面,家长对体育的喜好程度及家庭经济收入成为影响大学生体育习惯的主要因素;在社会影响因素方面,社会开放体育场地、体育明星等都成为了影响大学生体育习惯的一部分。由此可以发现,当今社会大学生体育锻炼的习惯受到了多方面的影响,已经不能单一的依靠学校体育课来促进大学生培养“终身体育”的锻炼习惯,应该形成以学校培养督促为主,家庭、社会共同促进大学生体育锻炼,从而达到科学的进行终身体育锻炼的目标。

云南少数民族传统体育与现代体育文化探究

从民族学角度观察,我们发现,体育行为作为一种独特的文化样式,从各民族远古时代求生的技能转化成为一种蕴含着明确精神内涵的文化现象,在诸种习俗活动中包含着多种样式的体育活动。不能单纯地强调现代竞技体育的发展而忽略了民族传统体育,应该将民族传统体育与现代竞技体育协调起来,让它们互相促进、共同发展。