电气工程领域工程伦理教育现状及实践思考

工程伦理教育是工程教育实现人才培养目标过程中不可或缺的环节.高校电气工程专业担负着为我国经济发展培养合格的电力行业建设者的重任,电气工程伦理教育在培养电气工程技术人员强烈的社会责任感、塑造电气工程技术人员正确的职业道德观方面都具有积极的推动作用.本研究结合电气工程专业的特点对该专业领域工程伦理教育存在的问题和困难进行了分析,并给出积极的应对策略.

地方院校本科工程教育研究若干问题思考

对国际、国内工程教育研究的基本状况进行了评述与分析.从工程教育专业的数量、质量、师资、教学、评价等多个维度,分析了地方高等院校工程教育中存在的主要难题、矛盾及其产生的原因.给出了地方院校教师开展工程教育研究的基本原则、选题方向、研究方法的建议.对于更好地理解高等工程教育研究的内涵、更好地开展工程教育研究,具有参考意义.

地方院校人工智能专业人才培养思考

文章以国家人工智能产业规划及其所涉的关键技术为基础,分析了人工智能专业设置与建设中存在的主要问题。针对地方院校现状,从整合专业资源、设定培养目标和专业方向、创新课程设置等方面,对地方院校办好人工智能专业、提高人才培养质量的途径进行了研究,提出有意义的建议。

国际中文教材研究方法述评

文章对国内有关国际中文教材的研究文章所使用的研究方法进行述评。所选文章来自国内中文教学界影响较大的四本期刊,共184篇,时间跨度为1979-2023年。研究主要发现:国际中文教材的研究范式经历了从论述研究为主到实证研究为主的发展过程;在实证类研究中,国际中文教材研究的数据收集方式以量性研究为主,混合研究和质性研究较少。存在的问题主要是量性研究和质性研究比例失衡,数据收集和分析方法相对单一。最后,文章从三个角度提出建议,一是融合多元研究方法;二是规范研究过程、强化研究训练;三是加强研究方法课程建设及制定相关研究规范。希望文章对国际中文教材研究的规范化和科学化有一定的参考意义。