劳动课教学重在发展学生个性

重视个性教育已成为当前教育改革的重要发展趋势，利用小学劳动课的特点，为学生的良好个性发展营造宽松和谐的氛围，促进学生全面发展。

牵手阅读 放飞梦想——自主阅读教学尝试

自主、合作、探究阅读教学的尝试,它与新的课改理念、和培养目标是一致的。新的课改理念、新的语文课标和新的培养目标指出:我们的语文阅读教学,就是要彻底摒弃教师机械训练,学生被动学习的语文阅读教学模式,应该积极倡导让学生自主阅读、汲取知识,合作阅读、形成能力,探究阅读、放飞梦想。

让识字教学充满“磁性”——小学一年级识字教学例谈

识字教学是小学一年级语文最重要的教学环节，要采取灵活多样的教学形式，增强教学“磁性”，以提高识字课教学的质量。现结合义务教育课程标准实验教材《语文》一年级下册的教学实践，将四种教法的体会例谈如下。