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班主任工作有感
1
作者
陈培民
《新课程学习》
2009年第2期114-114,共1页
如何才能很好的履行班主任职责,做一名合格的班主任呢?通过我近30年的工作实践,我认为以下几点值得大家借鉴。
关键词
班主任工作
好学生
严格要求
工作实践
班级
了解学生
班规
职责
班风
才能
下载PDF
职称材料
浅析初三数学总复习
2
作者
陈培民
《新课程学习》
2009年第2期79-79,共1页
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。怎样进行初三的总复习呢?
关键词
数学总复习
基础知识
数学知识
学生思维
复习课
初三
数学教师
初中
关键环节
教学任务
下载PDF
职称材料
题名
班主任工作有感
1
作者
陈培民
机构
云南永善实验中学
出处
《新课程学习》
2009年第2期114-114,共1页
文摘
如何才能很好的履行班主任职责,做一名合格的班主任呢?通过我近30年的工作实践,我认为以下几点值得大家借鉴。
关键词
班主任工作
好学生
严格要求
工作实践
班级
了解学生
班规
职责
班风
才能
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析初三数学总复习
2
作者
陈培民
机构
云南永善实验中学
出处
《新课程学习》
2009年第2期79-79,共1页
文摘
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。怎样进行初三的总复习呢?
关键词
数学总复习
基础知识
数学知识
学生思维
复习课
初三
数学教师
初中
关键环节
教学任务
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
班主任工作有感
陈培民
《新课程学习》
2009
0
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2
浅析初三数学总复习
陈培民
《新课程学习》
2009
0
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