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基于核心素养的初中道德与法治课程信息化教学实践研究
1
作者 张艳 《成功》 2024年第12期0028-0030,共3页
新课标与素质教育强调要重点提高初中学生的核心素养,在义务教育阶段,教学方案必须融合学生综合素养的培养及兴趣点。道德与法治课程不仅要教会学生相应知识,更需要对学生价值观与思维意识进行引导。初中道德与法治课程教师可利用现代... 新课标与素质教育强调要重点提高初中学生的核心素养,在义务教育阶段,教学方案必须融合学生综合素养的培养及兴趣点。道德与法治课程不仅要教会学生相应知识,更需要对学生价值观与思维意识进行引导。初中道德与法治课程教师可利用现代信息技术强化学生学习体验,以直观形象的方式开展教育,快速激发学生学习热情,降低学习难度,帮助学生对知识进行内化、吸收与迁移,打造高效课堂。 展开更多
关键词 核心素养 道德与法治 信息化教学
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团体竞赛模式在初中体育课堂中的运用
2
作者 高誉 李莉 《体育风尚》 2023年第9期104-106,共3页
近年来,随着义务教育新课程方案、课程标准不断推行,全面提高学生核心素养成为广大人民教师开展教学活动的第一要务。就初中体育课堂而言,不仅具有强化学生身体素质的作用,同时还可以通过团队竞赛模式树立学生的团结合作精神,使其更好... 近年来,随着义务教育新课程方案、课程标准不断推行,全面提高学生核心素养成为广大人民教师开展教学活动的第一要务。就初中体育课堂而言,不仅具有强化学生身体素质的作用,同时还可以通过团队竞赛模式树立学生的团结合作精神,使其更好的融入集体。但目前部分初中学校和体育教师缺乏对团队竞赛模式教学的认知理念,导致教学效果不佳,难以发挥其应有的教育作用。基于此,本文阐述了团队竞赛模式在初中体育课堂的教育价值和作用,分析当前运用现状,并提出与之相关的策略方法,希望能够以此优化学生体育学习团体竞赛氛围,促进身心健康成长和终身体育锻炼习惯。 展开更多
关键词 初中体育课堂 团队竞赛模式 团结合作精神 身心健康成长 终身体育锻炼习惯
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班主任工作体现新课程标准的探索
3
作者 李凤 黄庆斌 董红华 《教育情报参考》 2004年第12期26-27,共2页
随着教育改革的深入,全面实施新课程标准,更深层次地推进素质教育已成为教育工作的任务。在这种形势下,承担班主任工作的教师首先要转变观念:其次,要研究与新课程标准相适应的管理方法。以下是笔者在班主任工作中的实践与思考。
关键词 班主任工作 新课程标准 教师 教育改革 教育工作 素质教育 转变观念 形势 管理方法 任务
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培养学生能力 提高教学效果——英语课中应用启发式教学的尝试
4
作者 谢淑芬 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第10期9-10,共2页
我国古代教育家孔子早在两千多年前就曾论述:“不愤不启,不悱不发。”这指出了启发式教学在教育中的重要性。
关键词 教学效果 启发式教学 教学目的 初中 英语教学 教学方法 问题情景
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那山·那树·那水
5
作者 张伟 《中学语文园地(初中版)》 2002年第5期43-43,共1页
这里记叙的是一个真实的故事,几年来,这个山村发生了翻天覆地的变化。我想这个山村发生的故事也许是一个缩影,让世人由此去了解环保的重要吧!
关键词 《那山·那树·那水》 语文 教学 作文 简评 中学
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关于“两法”的负面效应的思考
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作者 赵兴 《蒙自师范高等专科学校学报》 2000年第3期56-60,共5页
“两法”即《九年义务教育法》、《未成年人保护法》实施以来,其中某些条款所带来的负面效应在中小学教育中越来越突出,学生道德素质普遍下降,未成年人包括中小学生的犯罪率高于成年人,并逐年上升,问题在于对中小学生中严重违规违... “两法”即《九年义务教育法》、《未成年人保护法》实施以来,其中某些条款所带来的负面效应在中小学教育中越来越突出,学生道德素质普遍下降,未成年人包括中小学生的犯罪率高于成年人,并逐年上升,问题在于对中小学生中严重违规违纪,干扰学校教育教学秩序的行为无“法”予以有效的遏制和惩戒,对违法犯罪行为无“法”’惩治和打击。这种法律法规上的“真空”现象,严重影响和制约了素质教育的全面推行和健康发展,以及国民整体素质的提高。 展开更多
关键词 《九年义务教育法》 《未成年人保护法》 负面效应 学生素质 法制建设
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中考仿写题解答例谈
7
作者 房燕 《中学语文园地(初中版)》 2006年第1期41-42,共2页
关键词 比喻句 醉翁亭 解题思路 《醉翁亭记》
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《平面镜成像》教学设计
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作者 张丽波 赵玉姝 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第19期102-103,共2页
九义教材初中物理八年级上册第四章第三节《平面镜成像》的教学我是从以下几个方面来对这节课进行分析设计教学的:
关键词 《平面镜成像》 教学设计 设计教学 初中物理 八年级 教材
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初中历史教学与多媒体资源的有效整合
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作者 余云鹍 《东西南北(教育)》 2020年第6期11-11,共1页
随着现代社会的不断进步,多媒体作为信息化的重要载体和表现形式己普遍应用于各个课堂教学中,如何将多媒体技术与初中历史课堂教学进行有效整合,切实提高教学质量,已是新形势下对每位历史教育工作者的一个全新挑战。
关键词 初中历史 多媒体技术 课堂教学
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初中英语教学中的价值教育探究
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作者 陶梅 《教育艺术》 2017年第10期30-31,共2页
初中英语除了要发展学生的听、说、读、写基本技能,培养学生的交际和阅读能力以外,更肩负着对学生进行价值教育的重任,教师应该通过挖掘教材中的价值教育因素。改进教学方法,开展丰富的课外活动,对学生实施价值教育。
关键词 英语教学 价值教育
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一场小风波
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作者 陈怡帆 《全国中学优秀作文选》 2000年第2期44-45,共2页
俗话说得好:“无风不起浪。”这不,夏日的早晨凉风习习,让人神清气爽,大家端坐于桌前,听老师讲课。这时,一只大黄蜂昂头挺胸,嘤嘤嗡嗡,杀将进来。仿佛平静的水面投下了一粒石子,打破了它原有的平静。所有的目光(除老师外)全被大黄蜂给... 俗话说得好:“无风不起浪。”这不,夏日的早晨凉风习习,让人神清气爽,大家端坐于桌前,听老师讲课。这时,一只大黄蜂昂头挺胸,嘤嘤嗡嗡,杀将进来。仿佛平静的水面投下了一粒石子,打破了它原有的平静。所有的目光(除老师外)全被大黄蜂给“勾”走了,随着它忽而上。 展开更多
关键词 初中生 作文 初二 记叙文
全文增补中
将情感教育融入初中音乐教学
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作者 刘格格 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第12期80-80,共1页
音乐是一门艺术类的课程,讲究艺术氛围,在音乐教育中,情感唤醒和音乐情感体验是密不可分的。因此,教师要将初中音乐教学与情感教育完美融合,要通过感动自己感染学生、营造氛围感染学生、引导学生在反复表现中产生情感共鸣、利用互动式... 音乐是一门艺术类的课程,讲究艺术氛围,在音乐教育中,情感唤醒和音乐情感体验是密不可分的。因此,教师要将初中音乐教学与情感教育完美融合,要通过感动自己感染学生、营造氛围感染学生、引导学生在反复表现中产生情感共鸣、利用互动式课堂师生共参与,丰富学生的情感世界,使音乐课堂成为中学生精神情感体验与感受之地。 展开更多
关键词 初中音乐 情感教育 融合
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教学中如何培养学生的实验技能
13
作者 王玉琴 赵玉姝 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期212-212,共1页
初级中学的物理教学是物理教育的启蒙阶段,要切实贯彻全面发展的教育方针,着眼于提高全民族的素质,以物理基础知识教育学生,培养学生的基本技能和思维能力。
关键词 培养学生 实验技能
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班主任工作体现新课程标准的探索 被引量:7
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作者 李凤 黄庆斌 董红华 《班主任》 北大核心 2004年第10期33-34,共2页
随着教育改革的深入,全面实施新课程标准,更深层次地推进素质教育已成为教育工作的任务.在这种形势下,承担班主任工作的教师首先要转变观念;其次,要研究与新课程标准相适应的管理方法.以下是笔者在班主任工作中的实践与思考.
关键词 班主任 课程标准 课程改革 素质教育 合作教育
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初中生物实验教学中学生学习兴趣的激发与培养
15
作者 李春艳 李玉 《中华少年》 2017年第6期120-120,共1页
生物是一门以实验为基础的学科。实验既是锻炼学生实践能力的重要途径,又是激发学生探索兴趣,培养学生多种能力的有效手段。在实验教学中帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,有助于培养学生实事求是,严... 生物是一门以实验为基础的学科。实验既是锻炼学生实践能力的重要途径,又是激发学生探索兴趣,培养学生多种能力的有效手段。在实验教学中帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,有助于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度和科学方法。文章根据我在三十多年的初中生物实验教学中,怎样通过实验教学这一手段来激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,提高学生的学习成绩谈谈自己的一些粗浅看法。 展开更多
关键词 生物 实验教学 兴趣 激发培养
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舍得
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作者 马艺源 《初中生优秀作文》 2010年第11期27-28,共2页
太平洋是世界上最大的海洋,人类要游过它几乎不可能。然而一只不起眼的小鸟却可以飞越太平洋。它靠的是什么呢?竟只是一小段树枝!也许大家都会很奇怪,一小段树枝与飞行有什么关系?
关键词 太平洋 树枝 海洋
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应用精讲多学策略实施初中数学高效课堂
17
作者 邓竹仙 《中华少年》 2016年第6期172-173,共2页
现代教育的发展要求教育教学的过程中必须注重学生作用的发挥,力求借助现代化的教学手段,改善初中数学课堂教学的现状。鉴于此,我校数学开展高效课堂模式的研究,主要利用"精讲多学"教学策略构建初中数学高效课堂进行研究,实... 现代教育的发展要求教育教学的过程中必须注重学生作用的发挥,力求借助现代化的教学手段,改善初中数学课堂教学的现状。鉴于此,我校数学开展高效课堂模式的研究,主要利用"精讲多学"教学策略构建初中数学高效课堂进行研究,实现初中数学高效课堂的构建。 展开更多
关键词 精讲多学 教学手段 兴趣培养
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