巧用电子白板 打造高效课堂

近年来，交互式电子白板这种新一代教学媒体由于集数字电子、计算机、网络、多媒体和视音频等多种技术于一身，既能方便地引入数字化信息资源，又能形成师生参与、对话和交互的教学环境，因此成为课堂信息化教学的主流技术，对传统教育思想、教学内容和方法带来巨大变革。探索交互式电子白板在课堂教学中有效应用的策略和方法，对改革课堂教学方式，提高课堂教学效率具有现实意义。下面笔者结合教学实践谈谈交互式电子白板在中学化学教学中的应用。

提高初中道德与法治课堂效益的几点思考

教学是一门艺术,初中道德与法治教学更是一门艺术。根据初中道德与法治教学的规律性和特殊性,关于如何有效驾驭初中道德与法治课堂,实现教育教学效益的显著提高,实现教育教学目标,我有如下思考和体会。一、初中道德与法治教师要有过硬的素质作为初中道德与法治教师,既要有过硬的专业知识作支撑,又要有丰富的综合知识作补充。所以,初中道德与法治教师应该专业熟练,功底过硬,有思想、有内涵,博闻强记,兼容并蓄,广泛涉猎各科知识,是一位真正的思想者,思维火花的点燃者,智慧之门的开启者。

培养学生模型思想的几点思考

模型思想是《数学课程标准(2011年版)》中的核心理念之一,它作为一种基本思想,与我们的教学目标、内容密切相关.作为初中数学教师,必须准确把握《数学课程标准》中对模型思想的要求,并且落实到课堂教学之中去.本文就如何培养学生的模型思想谈几点思考.一、在教学中让学生了解建模步骤、感知模型思想《数学课程标准(2011年版)》把数学模型的建立和求解过程明确概括成3个步骤.