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从广吗的实验看如何进行双语文教学
1
作者
车金明
《中国民族教育》
1995年第Z1期57-59,61,共4页
从广吗的实验看如何进行双语文教学车金明一、学校及实验的简要情况广吗是绿春县的一个哈尼族寨子。广吗小学创办于1964年,1991年以前一直是初级小学(只办到四年级)。1984年以前,广吗小学在整个学区中属教学质量一直靠...
从广吗的实验看如何进行双语文教学车金明一、学校及实验的简要情况广吗是绿春县的一个哈尼族寨子。广吗小学创办于1964年,1991年以前一直是初级小学(只办到四年级)。1984年以前,广吗小学在整个学区中属教学质量一直靠后的学校。自1984年,广吗小学开...
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关键词
双语文教学
培养目标
汉语文
自学能力
全日制学校
听说能力
民族语文
办学条件
全日制小学
平均分
原文传递
题名
从广吗的实验看如何进行双语文教学
1
作者
车金明
机构
云南省个旧市红河州教委教研室
出处
《中国民族教育》
1995年第Z1期57-59,61,共4页
文摘
从广吗的实验看如何进行双语文教学车金明一、学校及实验的简要情况广吗是绿春县的一个哈尼族寨子。广吗小学创办于1964年,1991年以前一直是初级小学(只办到四年级)。1984年以前,广吗小学在整个学区中属教学质量一直靠后的学校。自1984年,广吗小学开...
关键词
双语文教学
培养目标
汉语文
自学能力
全日制学校
听说能力
民族语文
办学条件
全日制小学
平均分
分类号
G752 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
从广吗的实验看如何进行双语文教学
车金明
《中国民族教育》
1995
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