时政热点在初中道德与法治教学中的应用

时政热点在初中道德与法治教学中的应用,不仅为学生提供新鲜的素材,带给学生新鲜感,还能充实教学过程,帮助学生更好理解道德与法治课程内容。本文强调时政热点在道德与法治课程全流程教学中的渗透,梳理学生应用在道德与法治课上所学知识分析、探究、思考时政热点的有效策略,推动道德教育和法治教育的落地,实现内化于心、外化于行的教育目标。

高中信息技术课程改革初探

近几年来,随着新课程改革、新课标出现,一批新思想、新理念、新教法出现在教学课堂中,这在一定程度上促进了我国整体教学水平的提升,调动了课堂教学的多样性与学生参与的主动性.但新课程的改革也带来了一系列挑战,尤其是对教师而言,机遇与挑战并存,如何充分调动学生的积极性,利用自身优势贯彻落实新教材;如何活跃课堂达到新课标要求;如何实现新课改要求等都是需要不断探讨和改革的问题.教学教法更是教师课堂必备技能之一,如何充分利用新教法,转变教法新观念,更是重中之重.文章立足于探讨高中信息技术教育教法新观念,从营造课堂学习氛围、教学方式转变、教学模式创新、课堂评价完善等多个方面进行阐述,以适应新课程改革的要求.

作文之花，应在生活中绽放

作文的源泉来自丰富多彩的生活，作文的过程就是儿童感受和体验生活的过程，是记载生活的创造和审美的过程。《语文课程标准》强调：写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此，这就要求教师要引导学生走进生活，观察生活，并通过习作来描述生活，抒发自己独特的感受和真切的体验，真正做到把生活与习作紧密地联系起来，让生活成为习作的活源泉。

感悟·思维·创造——浅谈作文教学

中学生能否写出一篇条理清楚、中心突出，并有一定新意的文章，能否写出格式正确、明白无误的各类应用文体，在很大程度上取决于中学生的写作能力。作文教学无疑是语文教学的重头戏，是每个语文教师最有兴趣研究的课题。

浅谈高中政治新课改实施过程的现状与反思

社会时代的发展带来了教育变革,而新课程改革就是一次重要的教育革新,能够推动整个教育领域的改革与创新。此时,高中阶段的思想政治课程,是一门教书育人、培养学生心智的重要课程内容,能够增长学生的智力、提升学生的思想文化涵养。因此,改革与创新高中思想政治课程很有必要,也是给予学生有效教学引导的一次重要尝试。其中,本文以高中政治课程教学为例,基于新课程改革的实际要求,做好新课程改革的高中政治课程教学工作分析。

培养初中学生对化学课程的兴趣探究

如果一个学生对某一科目产生浓厚的兴趣,并且保持持久,他就一定能学好这门课程。因此如何在教学过程中运用一切手段,结合本学科特点,采用适当的方法来激发学生的学习兴趣,是每位教师都应该积极研究和讨论的问题,教师只有通过努力研究和探讨,找到适合的方法运用于教学中,不断激发学生的学习兴趣,增强学生的求知欲,并使学生保持良好的、持久的学习兴趣,这样就能使教学取得事半功倍的效果。那么怎样激发、培养学生对化学课的学习兴趣呢?

生本课堂模式在高中化学教学中的构建思考

生本课堂与传统教学有着本质的区别,生本课堂是教师主导,学生主体,传统教学则是教师在课堂中就是"土皇帝".生本课堂更容易凸显学生在教学中的重要性,更容易让学生的各项能力得到提高,学生参与了教学,自然对知识的理解也会更深入.化学是一门实践与理论相结合的科目,学术化的知识让学生很难凭借自己能力全面理解,若将生本课堂有限构建,可以实现高效率的教学,也能让学生深刻理解知识、掌握知识.