浅谈少数民族地区小学生口语交际能力的提高

立足边疆民族地区小学语文教学实际，从创设情境、优化课堂，克服心理障碍、鼓励孩子，加强实践、突出互动，以身示范、言传身教四方面入手，提高学生的口语交际能力。

小学数学趣味性教学在实践中的应用

对于小学数学的学习,兴趣是最优秀的老师,只有让学生有了学习数学的兴趣,才能提高学生在数学课堂的参与度,提升学生学习数学的积极性。为了响应新课程教学改革的号召,推广素质教育,促进小学生的全面发展,教师必须加强小学数学课堂的趣味性,激发学生的学习热情和兴趣,让他们主动参与到数学学习当中,活跃课堂气氛,提高教学质量。