当前高校美术教育浅见

面对当前高校美术教育现状,笔者认为高校的美术教育必须重视"个性化",明确教育目的,更新教师教育观念,才能使我们高校美术教育真正实现其教育意义。

论多媒体音乐教学的基础设施建设及教学模式的转变

网络信息时代的多媒体教学模式必须建立在一定的基础设施之上,这是教学得以开展的基本条件。对于网络信息时代音乐教学模式的基础设施建设,本文认为应该着重从五个方面进行。在网络信息时代的背景下,传统的音乐教学模式的改革已经迫在眉睫,音乐教师的角色应该重新定位,学生的学习方式更要转变。

浅析多媒体技术应用于音乐教育中所出现的问题

经过几年的发展,网络多媒体教学技术已经在音乐教育的各个层面逐步显示出其不可替代的重要作用。然而,由于缺乏网络多媒体技术的应用理念,在使用过程中出现了一些问题,这些做法是和音乐教育的基本理念背道而驰的。我们一定要在教学过程中克服这些问题,从而实现网络多媒体教学技术和音乐教育的完美整合。

谈高校《中国民族民间音乐》课程体系建设

《中国民族音乐》是以中国各民族、各地域的各种体裁形式的音乐(主要是传统音乐)为教学内容的一门课程,是普通高等学校音乐学(教师教育)专业学生的必修课程。本文就这一课程体系的课程目标、课程标准、课程内容、课程教学、课程评价与实施等问题进行探讨并阐述了自己的观点。