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从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究
1
作者
李从伦
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期47-48,共2页
语文是小学低年级学生学习的基础,语言写作能力是学习语文过程中必须掌握的。小学低年级学生写作中最基本的能力就是看图说话,所以教学过程中看图写话是教师教学重最重要的部分。
关键词
小学低年级
语文
看图写话
下载PDF
职称材料
小学数学核心素养的课堂表达分析
2
作者
龙递明
《新作文(教研)》
2018年第5期237-237,共1页
小学数学课程是小学教育体系的重要组成部分,对学生的持续性学习与发展有不可或缺的基础作用。而随着国家素质教育的不断深入推进,小学数学的核心素养也越来越受到广大教育工作者的重视,如何通过小学数学课堂培养学生的核心素养已经...
小学数学课程是小学教育体系的重要组成部分,对学生的持续性学习与发展有不可或缺的基础作用。而随着国家素质教育的不断深入推进,小学数学的核心素养也越来越受到广大教育工作者的重视,如何通过小学数学课堂培养学生的核心素养已经成为小学数学教师的重大教学任务。本文首先阐明了小学数学核心素养的内涵和意义,接着通过举例探讨了小学数学核心素养的课堂 表达策略。
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关键词
小学数学教学
核心素养
课堂表达
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职称材料
题名
从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究
1
作者
李从伦
机构
云南省丽江市华坪县荣将镇宏地完小
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第12期47-48,共2页
文摘
语文是小学低年级学生学习的基础,语言写作能力是学习语文过程中必须掌握的。小学低年级学生写作中最基本的能力就是看图说话,所以教学过程中看图写话是教师教学重最重要的部分。
关键词
小学低年级
语文
看图写话
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学数学核心素养的课堂表达分析
2
作者
龙递明
机构
云南省丽江市华坪县荣将镇宏地完小
出处
《新作文(教研)》
2018年第5期237-237,共1页
文摘
小学数学课程是小学教育体系的重要组成部分,对学生的持续性学习与发展有不可或缺的基础作用。而随着国家素质教育的不断深入推进,小学数学的核心素养也越来越受到广大教育工作者的重视,如何通过小学数学课堂培养学生的核心素养已经成为小学数学教师的重大教学任务。本文首先阐明了小学数学核心素养的内涵和意义,接着通过举例探讨了小学数学核心素养的课堂 表达策略。
关键词
小学数学教学
核心素养
课堂表达
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究
李从伦
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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职称材料
2
小学数学核心素养的课堂表达分析
龙递明
《新作文(教研)》
2018
0
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