谈幼儿园绘本阅读教学与游戏情境创设

以绘本阅读作为游戏教学情境创设的前提,让幼儿学会在阅读中掌握阅读方法和技巧,提升阅读能力,更可以促使他们在游戏情境中学会分享、学会团结、学会关心帮助,进而实现社交技能的优化和提升,这对于幼儿的终身发展具有不可替代的积极意义。因此,本文结合了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习和发展指南》的部分要求,简单论述了几点绘本阅读与游戏教学的实施方法,希望可以对同仁有所帮助。

绘本与幼儿园美术教学相融合的策略分析

将绘本应用到幼儿教育领域中,可增强教学活动的趣味性,符合了幼儿的认知特点,有助于提升幼儿的接受能力,提高幼儿教育质量。美术教育对启发幼儿的创造性思维、艺术感知力等起着重要的作用,有利于促进幼儿的身心健康。将绘本与美术教育相融合,可以帮助幼儿更好地学习美术知识,发展他们的创造力,教师要利用绘本与美术的共通点,结合幼儿的审美心理,精心选材,巧妙地应用到美术活动中,增强幼儿的审美及鉴赏能力,激发他们创作的热情,提高幼儿对美的认识。