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如何提高高中语文教学的活力和实效
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作者 李文国 《神州》 2011年第11S期154-154,共1页
在教学实践中,我发现高中语文教育走入了尴尬的境地。课堂气氛沉闷,学生注意力不集中,老师似乎一个人在唱独角戏,教学没有实效,诸如此类现象时有发生。作为一名语文教师,我深感如何活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣,打造语文教... 在教学实践中,我发现高中语文教育走入了尴尬的境地。课堂气氛沉闷,学生注意力不集中,老师似乎一个人在唱独角戏,教学没有实效,诸如此类现象时有发生。作为一名语文教师,我深感如何活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣,打造语文教学的有效课堂,已成为语文教学中追在眉睫的问题。对此我提出一些拙见以供讨论。 展开更多
关键词 高中语文教学 学生注意力 课堂气氛 教学实践 语文教育 语文教师 有效课堂 独角戏
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