浅析小学语文教学现状及对策研究

语文是小学教学中非常重要的一门课程,随着新课程标准的提出,小学语文教学开始进行不同程度的创新,但是目前在教学的过程中还是存在着一些不容忽视的问题,影响着小学语文教学质量的提升,本文针对小学语文教学中存在的问题提出了一些解决的对策,希望能够促进小学语文教学的创新和发展.

新课程标准下小学语文教学的创新研究

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文教学越来越注重学生主体地位,培养学生的语文核心素养和创新能力。从目前的教学实践上看,部分语文课堂依旧沿袭了传统教学中的知识传授方法,影响了学生的进步和发展。本文将针对当前新课程标准下小学语文教学中存在的问题进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。

新课标下的小学数学问题分析与解决的教学思考

新课改的全面实施对小学教师的教学工作提出了更高的要求,尤其是对于小学数学老师。数学是一门逻辑性强而且抽象的学科,在所有学科中占有重要地位,在日常的生活中,也处处存在数学的影子,小学数学教师肩负着为学生打下基础的艰巨任务。当今,新课标的实施要求学生拥有良好的解决实际问题的能力,这就意味着小学数学教师必须创新改变教学理念和教学模式,培养学生在实际生活中发现问题和解决问题的能力。

如何在小学语文教学中渗透德育

百年大计,教育为基。教育之根,首推德育。小学语文教学中,渗透德育教育是一件十分必要,也是极为迫切的事。因为如今我们的生活被各种负面新闻所影响,社会风气急需净化,继续正能量的涌入。以下笔者就结合小学语文教学,探究如何才能有效渗透德育教育,以期帮助到各位志同道合者。

论核心素养下的小学语文阅读教学

核心素养是我国教育部提出的教学理念,是为培养全面性人才,做出的教育理念革新。理念的创新带动的是教学改变,小学语文阅读教学,也需要紧跟时代发展脚步,积极拓展小学语文阅读教学的方法,构建高质量语文课堂。在核心素养理念下,促进学生的学习成长。