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论高职高专学生英语学习动机的激发与培养
1
作者
罗慧凡
《商情》
2014年第10期280-281,共2页
学习动机是英语学习中学习者最具能动性的因素,也是影响英语学习是否会取得成功的主要因素之一。探讨了英语学习动机的分类、高职高职学生英语学习动机现状分析,并试着找到激发和培养高职高专学生英语学习动机的方法,以此来指导英语...
学习动机是英语学习中学习者最具能动性的因素,也是影响英语学习是否会取得成功的主要因素之一。探讨了英语学习动机的分类、高职高职学生英语学习动机现状分析,并试着找到激发和培养高职高专学生英语学习动机的方法,以此来指导英语教学。
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关键词
英语
学习动机
激发
培养
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职称材料
题名
论高职高专学生英语学习动机的激发与培养
1
作者
罗慧凡
机构
云南省丽江高等师范专科学校
出处
《商情》
2014年第10期280-281,共2页
文摘
学习动机是英语学习中学习者最具能动性的因素,也是影响英语学习是否会取得成功的主要因素之一。探讨了英语学习动机的分类、高职高职学生英语学习动机现状分析,并试着找到激发和培养高职高专学生英语学习动机的方法,以此来指导英语教学。
关键词
英语
学习动机
激发
培养
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
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1
论高职高专学生英语学习动机的激发与培养
罗慧凡
《商情》
2014
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