期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《神经调节专题》线上复习的课例研究
1
作者
杨玲珍
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期114-115,共2页
课例研究是教师提升课堂效率的重要途径,确定研究主题、进行教学方案的规划、教学实践的开展,教学实施效果分析和教学实践的反思是课例研究的重要环节。
关键词
课例研究
学情分析
实践过程
教学反思
下载PDF
职称材料
实验设计题解题模型的构建与应用
2
作者
杨玲珍
《教学考试》
2023年第56期55-58,共4页
实验设计思路题综合考查学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力、实验与探究能力和语言表达能力。但学生对此类题型往往不知从何下手,在解决此类题型时,教师若能建立解题模型,为学生搭建脚手架,将有助于学生突破此类试题的解答。下...
实验设计思路题综合考查学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力、实验与探究能力和语言表达能力。但学生对此类题型往往不知从何下手,在解决此类题型时,教师若能建立解题模型,为学生搭建脚手架,将有助于学生突破此类试题的解答。下面笔者以2023年高考生物全国乙卷29题的第(3)小题为例,分析解题思路并构建实验设计思路题的解题模型。
展开更多
关键词
语言表达能力
获取信息能力
综合考查
高考生物
解题思路
解题模型
脚手架
构建与应用
原文传递
题名
《神经调节专题》线上复习的课例研究
1
作者
杨玲珍
机构
云南省云南师范大学附属怒江州民族中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期114-115,共2页
文摘
课例研究是教师提升课堂效率的重要途径,确定研究主题、进行教学方案的规划、教学实践的开展,教学实施效果分析和教学实践的反思是课例研究的重要环节。
关键词
课例研究
学情分析
实践过程
教学反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实验设计题解题模型的构建与应用
2
作者
杨玲珍
机构
云南省云南师范大学附属怒江州民族中学
出处
《教学考试》
2023年第56期55-58,共4页
文摘
实验设计思路题综合考查学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力、实验与探究能力和语言表达能力。但学生对此类题型往往不知从何下手,在解决此类题型时,教师若能建立解题模型,为学生搭建脚手架,将有助于学生突破此类试题的解答。下面笔者以2023年高考生物全国乙卷29题的第(3)小题为例,分析解题思路并构建实验设计思路题的解题模型。
关键词
语言表达能力
获取信息能力
综合考查
高考生物
解题思路
解题模型
脚手架
构建与应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《神经调节专题》线上复习的课例研究
杨玲珍
《新课程教学(电子版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
实验设计题解题模型的构建与应用
杨玲珍
《教学考试》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部