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教学情境创设例谈 被引量：2
1
作者 郭晓琼 《云南教育》 2005年第31期45-46,共2页
关键词 教学情境创设 学生自主学习 《数学课程标准》 问题情境 认识主体 实际出发 数学教学 主动发展 概念化
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浅谈学生创新思维能力的培养
2
作者 郭晓琼 《云南教育（小学教师）》 2008年第3期47-47,共1页
《基础教育课程改革纲要》在“培养目标”中提出，要培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”，这是时代的要求，也是摆在每一位教育工作者面前的重要课题。而数学知识自身的特点，决定了数学课堂教学是实施创造教育，培养学生创新精... 《基础教育课程改革纲要》在“培养目标”中提出，要培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”，这是时代的要求，也是摆在每一位教育工作者面前的重要课题。而数学知识自身的特点，决定了数学课堂教学是实施创造教育，培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。 展开更多
关键词 能力的培养 创新思维 学生 《基础教育课程改革纲要》 数学课堂教学 实践能力 创新精神 教育工作者
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