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传统音乐元素在当代大学声乐教学中的继承与发展探究 被引量:2
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作者 李汶姬 《北方音乐》 2015年第19期192-192,共1页
传统音乐元素在当代大学声乐教学中是不可或缺的重要组成部分,可以说传统的音乐元素是当代大学声乐教学的重要来源与坚实基础。如果没有传统音乐元素的支持,当代大学声乐教学就会缺乏持续不断的创作源泉,也不会持之以恒的开拓与创新。... 传统音乐元素在当代大学声乐教学中是不可或缺的重要组成部分,可以说传统的音乐元素是当代大学声乐教学的重要来源与坚实基础。如果没有传统音乐元素的支持,当代大学声乐教学就会缺乏持续不断的创作源泉,也不会持之以恒的开拓与创新。可以说,传统的音乐元素孕育了当代大学声乐教学,并且在当代大学声乐教学过程中获得了源源不断的创新与改造,使得传统音乐元素永葆青春。本文通过介绍传统音乐元素的重要意义和作用,进一步说明如何在当代大学声乐教学中继承与发展传统音乐元素,为我国当代大学声乐教学继承与发展传统音乐元素抛砖引玉,起到推动作用。 展开更多
关键词 传统音乐元素 当代专业民族声乐教学 继承与发展
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民族声乐教师的专业素质研究
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作者 李汶姬 《音乐时空》 2013年第8期81-81,共1页
随着社会的不断发展,广大人民群众对于民族声乐的审美需求也越来越高,这样就需要培养更多更有水平的民族声乐教师。本文从民族声乐教学存在的基本问题出发,探讨了声乐老师应具备的基本素质和修养,提出了提升民族声乐教师专业素质的问题... 随着社会的不断发展,广大人民群众对于民族声乐的审美需求也越来越高,这样就需要培养更多更有水平的民族声乐教师。本文从民族声乐教学存在的基本问题出发,探讨了声乐老师应具备的基本素质和修养,提出了提升民族声乐教师专业素质的问题和途径。 展开更多
关键词 民族声乐 专业素质
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高师音乐教育专业特点与声乐课研究
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作者 赵红艳 《才智》 2014年第17期142-142,共1页
高师学校音乐专业的教育应注重基础性内容占较大比率、知识实践性强以及师范学校师范特性。通过对这些因素的分析,达到优化教学的目的。
关键词 师范学校 音乐专业 声乐教育 探究
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