初中体育教学中学生意志品质的培养分析

初中生应该具备良好的学习意志与品质,才能以更好的姿态去面对未来的学习与生活。但从以往初中生的意志品质来看,依然缺乏坚定的信念、乐观好学的品质,尤其是在当前社会快速发展的时代里,看到多数学生出现思想意志不够坚定、觉悟素养不高的问题。这些问题的存在,都不利于学生日后的学习与成长。此时,本文从初中体育教学方面,针对学生意志品质的培养问题展开研究,以期在研究与分析之中提出有效的教育培养方法。

改变中学英语写作教学薄弱状况的有效对策

英语写作是对学生语言知识应用能力的一种综合性考核,但在实际英语写作当中,发现很多学生的英语写作水平并不高,甚至存在厌学的情绪,这与教师采用的教学方式不合理有关,也体现出了英语写作教学的薄弱问题。此时,本文结合了中学英语写作有关内容,探讨强化中学英语写作教学的方式,以期解决中学英语写作教学薄弱的状况。

中学英语阅读理解互动式教学方法初探

将中学英语阅读教学工作的氛围提升起来,有助于让学生产生阅读共鸣,使其融入进阅读课堂之中。其中,互动式教学是一种有效提升课堂教学氛围的方法,且也推动教师由传统应试教学思维转变为创新的互动式教学思维,促使中学英语阅读教学工作朝着更好的方向发展。因此,本文结合中学英语阅读教学内容,基于互动式教学思维,谈一谈英语阅读理解教学的方法,以期提出有效的教学方法与策略。

整体教学法在初中英语教学中的运用

长期以来，中学英语教学一直受到应试教育（examination—oriented education）的困扰，以考试定成绩，一切教学活动跟着考试指挥棒转，忽视了因材施教和学生素质的全面提高。而整体教学法则开辟了一条新型的教学路子，它的合理性在中学英语教学中得到了具体运用和实或，并取得了良好的教学效果。基于此，文章以课前预习为切入点，从四个角度探讨了整体教学法在初中英语教学中的运用。

求解反比例函数解析式的方法例析

初中数学知识中,求解反比例函数的解析式是教学中的重点知识之一,求解反比例函数解析式的题目经常出现在填空题和选择题中,因为反比例函数的定义与其他函数相比更加具有抽象性,导致很多学生在解答相关题目时容易摸不清求解它的解析式的思路,针对这个问题,本文将会对求解反比例函数的解析式的方法进行归纳总结,以期帮助学生尽快理清求解反比例函数的解析式的思路.

初中英语口语教学师生互动途径探索

英语作为一门语言,是人类进行日常口语交际的一个重要工具,而初中生学好英语,就应打好英语口语学习基础,熟练运用口语进行英语表达。但是,就以往的初中英语口语学习情况来看,很多学生的英语口语水平都比较低,只会背英语单词、句子,一旦进行英语口语交际时,就不懂如何进行想法表达。因此,针对这一问题,本文基于初中英语口语教学内容,从师生互动方面,探寻英语口语教学途径,以带领学生有效学习、有效表达。

浅谈数学课堂教学中问题情景的创设

数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。在课堂教学中创设恰当的情境，可以使学生掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生一种满足、快乐、自豪的积极情绪体验，从而增强学习的信心，提高学习兴趣。本文就课堂中问题情境的创设谈谈自己的看法。

微课对初中数学教学的积极影响

数学作为基础教育的一门主要课程,具有非常重要的地位。然而,部分中学生由于数学内容复杂多样而出现学习困难。数学作为中学教育的主要学科之一,不仅考验学生的逻辑和思维能力,而且考查教育改革的成效。微课作为中学数学教学革新的一种模式,针对其难点提出了创新的解决方式。以微课的概念特点入手,结合当今中学数学面临的教学困难,探讨微课在数学教学中起到的积极影响。