探讨自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用

现如今,无论是在教学目标的确定还是教学内容的设置等方面,教学体制都由原来以提高学生学习成绩为主的教育目标转变成为了以提高学生自主学习知识的综合素质能力为主的教育目的,最大限度地体现出了以学生为主体的教育思想理念,这也使得以“自主学习”为主题的教学思想被逐步的推广到各学科的教学实践活动中来,其教学成果得到了有效改善并受到了广大师生的一直好评,这也是未来教育实践活动所重点努力研究的方向之一.

把握“六性”原则绽放作文命题之花

命题作文在作文训练中非常重要,对于小学学段的作文教学,我认为首要的就是让学生爱上写作,对写作有兴趣。把写作当成是自己内心情感的表达,而不是让学生去摘抄别人的作文来完成写作任务。现在小学生的思维比较活跃,我们老师要抓住这个时机,调动学生想写的欲望,善于观察每个学生,挖掘学生的长处,改正他们的短板,让写作变的有趣起来。

小学语文教学中童话的透析与教学

对年龄尚浅的儿童来说,童话故事是其成长过程中的重要内容,也是他们进行语言学习的重要素材。因此,童话故事有助于学生语言能力的提升,也有利于其语文素养的培养。那么,在开展小学语文教学活动时,老师应该怎样将童话故事渗透其中,并使其作用得到充分凸显呢?这便是本文要探讨和研究的问题。

刍议低年级学生运算错误成因及减少错误的有效策略

数学运算能力对于人类的发展具有不容忽视的作用,是所有学生应当从小重视并养成的技能之一。很多小学低年级同学在进行数学计算时常常出错,究其原因可以划分为下述几种:注意力不集中、不良的学习习惯、局限性的思维模式。因此,要想提高小学生的运算能力,则应当重视基础知识的教育,帮助孩子们树立良好的学习习惯,逐步提高计算的正确率,掌握强大的计算能力。