期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在初中语文教学中做到减负增效
被引量:
1
1
作者
霍文光
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第5期45-45,共1页
要做到既减轻学生课业负担,又要提高语文教学质量,最主要的策略是要提高学生学习语文的兴趣,让学生乐学、喜学语文;让学生养成良好的语文学习习惯,以便在课外也能独立合理的学习语文,达到事半功倍的效果;教师要指导学生学会寻找一些规...
要做到既减轻学生课业负担,又要提高语文教学质量,最主要的策略是要提高学生学习语文的兴趣,让学生乐学、喜学语文;让学生养成良好的语文学习习惯,以便在课外也能独立合理的学习语文,达到事半功倍的效果;教师要指导学生学会寻找一些规律并掌握规律,学以致用,避免重复无效的训练。
展开更多
关键词
语文教学
减负增效
策略
下载PDF
职称材料
题名
如何在初中语文教学中做到减负增效
被引量:
1
1
作者
霍文光
机构
云南省保山市昌宁县大田坝初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第5期45-45,共1页
文摘
要做到既减轻学生课业负担,又要提高语文教学质量,最主要的策略是要提高学生学习语文的兴趣,让学生乐学、喜学语文;让学生养成良好的语文学习习惯,以便在课外也能独立合理的学习语文,达到事半功倍的效果;教师要指导学生学会寻找一些规律并掌握规律,学以致用,避免重复无效的训练。
关键词
语文教学
减负增效
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在初中语文教学中做到减负增效
霍文光
《儿童大世界(教学研究)》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部