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浅析“田园教育”背景下数学生态课堂的构建策略
1
作者
康锋
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第1期13-14,共2页
田园教育是一种开放的教育,它不仅是让孩子跑到田园里去,更是一种精神和心灵的回归。构建小学数学生态课堂,既是社会发展的需要,又是教育发展的需要,也是学生发展的需要。教师通过构建小学数学生态课堂实现教学目标,是新时期教学领域的...
田园教育是一种开放的教育,它不仅是让孩子跑到田园里去,更是一种精神和心灵的回归。构建小学数学生态课堂,既是社会发展的需要,又是教育发展的需要,也是学生发展的需要。教师通过构建小学数学生态课堂实现教学目标,是新时期教学领域的重要方法。
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关键词
田园教育
小学数学
生态课堂
策略
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题名
浅析“田园教育”背景下数学生态课堂的构建策略
1
作者
康锋
机构
云南省保山市智库小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第1期13-14,共2页
文摘
田园教育是一种开放的教育,它不仅是让孩子跑到田园里去,更是一种精神和心灵的回归。构建小学数学生态课堂,既是社会发展的需要,又是教育发展的需要,也是学生发展的需要。教师通过构建小学数学生态课堂实现教学目标,是新时期教学领域的重要方法。
关键词
田园教育
小学数学
生态课堂
策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
浅析“田园教育”背景下数学生态课堂的构建策略
康锋
《知识窗(8-14日刊)》
2020
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