着眼农村生活提高学生的写作能力

怕写作文是农村小学生很普遍的现象.农村生活单调,学生获得信息的渠道就少.也没有更多的课外书供学生阅读,随之而来的就是词汇量的匮乏.所以农村小学生出现了无巧妇也无米之炊,只能啃硬馒头的现象.其实,农村的孩子聪明伶俐,农村的生活为写作提供了丰富的素材.因为孩子们不关注生活,也就不会选择生活中的习作素材.这就要求教师在日常的教学活动中。

如何培养学生的语文自学能力

学生是语文学习的主人,教学过程中,以激发学生的兴趣,引导学生思维,引起学生的想象.激发学生自主学习兴趣与动机,变“要求学生学”为“吸引学生学”,充分调动学生积极主动的自学兴趣.加强学生自己的语文实践活动,使学生有所获取充分的创新能力和想象空间,从而使学生有所尽责,有所创造,达到培养自主学习能力的目的.引导学生在实践中主动获取知识,形成能力.