语能生春风—浅说语言的幽默艺术

幽默的话语，给人以诙谐的情趣，使人在笑声中有所领悟。幽默是一种优美的、健康的品质。笔者通过对幽默艺术的浅析，探讨了如何成为一个善言的幽默者。

再说批评的语言艺术

人对批评本能地有一种逆反心理，尤其是青少年，不恰当的批评，往往只会激起他们的抵触情绪和“仇视”心理，收不到好的教育效果。笔者通过对一些批评案例的分析，总结了几种批评的艺术方式，供大家借鉴。

能救你出窘境的四种语言技巧

生活中，常常会遇到使人脸红口吃的尴尬场面，在这种场合中，大多数人都希望自己表现得不卑不亢、从容潇洒、宽容大度、幽默诙谐。笔者从四个方面阐述了如何在这种场合中保持泰然自若和维护自己的自尊。

英语词汇教学的几点体会

本文探究了关于英语词汇的教学问题,论述了中学英语的词汇教学对于整个初中英语教学的重要性,并针对当前初中英语词汇教学出现的问题,提出教学改善方案。

文化名校,文化名我——利用校本资源,提升学生文化素养

腾冲一中是一所拥有近百年历史的文化名校，“叠园集刻”书刻长廊就是学校最亮丽的一道风景。作为腾一中的一位语文老师，在多年的教学中，我一直利用这份独特的校本资源，提升学生的文化素养，做到“文化名校，文化名我”。

浅谈中小学英语衔接的教学策略

近些年来，随着教育体制改革的不断推进，我国教育教学质量得到了全面的提升，与此同时．对于各种教学手段和方法也有了更多的关注。中小学教育的衔接问题日益引起了广泛的重视，如何有效地处理中小学英语教学的衔接，对于促进学生知识体系的构建与完善、提高学生综合素质方面有着重要的意义。主要针对中小学英语衔接问题进行了简单的分析。