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农村寄宿制初级中学家校共育模式研究——以腾冲市曲石中学“家长体验日”活动为例
被引量:
1
1
作者
赵应雷
《当代家庭教育》
2018年第5期34-35,共2页
家校形成教育合力是学生全面发展的根本,也是教育获得成功的基本保障。曲石中学为提升本校基础教育的效果和水平,结合自身实际,探索出把学校、家长和学生有机结合起来的'家长体验日'活动,走出了一条农村寄宿制学校自我发展的创...
家校形成教育合力是学生全面发展的根本,也是教育获得成功的基本保障。曲石中学为提升本校基础教育的效果和水平,结合自身实际,探索出把学校、家长和学生有机结合起来的'家长体验日'活动,走出了一条农村寄宿制学校自我发展的创新性道路。
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关键词
农村寄宿制学校
家校共育模式
家长体验日
活动互动关系
原文传递
数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
2
作者
钏永高
《中学生作文指导》
2020年第22期0165-0166,共2页
初中数学教学已经越来越被广泛关注和重视,笔者在本文就数形结合思想在初中数学教学中的重要意义以及应用策略展开探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考。
关键词
初中数学
数形结合
教学应用
下载PDF
职称材料
题名
农村寄宿制初级中学家校共育模式研究——以腾冲市曲石中学“家长体验日”活动为例
被引量:
1
1
作者
赵应雷
机构
云南省保山市腾冲市曲石中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第5期34-35,共2页
文摘
家校形成教育合力是学生全面发展的根本,也是教育获得成功的基本保障。曲石中学为提升本校基础教育的效果和水平,结合自身实际,探索出把学校、家长和学生有机结合起来的'家长体验日'活动,走出了一条农村寄宿制学校自我发展的创新性道路。
关键词
农村寄宿制学校
家校共育模式
家长体验日
活动互动关系
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
2
作者
钏永高
机构
云南省保山市腾冲市曲石中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0165-0166,共2页
文摘
初中数学教学已经越来越被广泛关注和重视,笔者在本文就数形结合思想在初中数学教学中的重要意义以及应用策略展开探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考。
关键词
初中数学
数形结合
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
农村寄宿制初级中学家校共育模式研究——以腾冲市曲石中学“家长体验日”活动为例
赵应雷
《当代家庭教育》
2018
1
原文传递
2
数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
钏永高
《中学生作文指导》
2020
0
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