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小学语文生态课堂教学的实践与探究
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作者 夏秀英 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期144-144,共1页
如何利用生态系统的原理, 探索适合学生学习特点,符合学生身心发展规律,追求自然和淳朴的语文课堂, 成为研究和探索的焦点, 因此, 利用生态环境进行的小学语文生态课堂研究很有价值.
关键词 小学语文 生态课堂教学 研究价值 培养创新
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