隆阳区幼儿园幼儿体育活动兴趣培养初探

开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育活动锻炼的积极性,在教学活动中教师充分利用教学资源,组织、开展好每次体育活动,逐步培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。增强幼儿体质,用幼儿感兴趣的方法发展幼儿基本动作,提高动作的协调性,灵活性。因此,培养幼儿对体育活动的兴趣是必要的。

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

在小学语文课堂教学活动中,落实增效减负教学原则,对于促进学生全面、健康发展非常有利。对此,小学语文教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重对增效减负教学策略的合理运用。

一年级体育课堂常规的培养研究浅谈

一年级学生是一个特殊的群体:刚入学,基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的行为要求、课堂常规还很陌生,没有上课的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。只有抓好他们良好课堂常规行为习惯的培养才能开展好体育教学工作完成教学内容、达到教学目标。

小学语文课堂中引导性教学的作用

小学教学中,老师要注重教授知识的方法,要关注学生在每个环节的学习动态,给他们指导和启发,培养学生主动学习、自主学习的能力。采用引导的方式来发展他们的语文思维,让他们能通过独立思考掌握语文知识,促进学习能力的提高。

浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

当前,小学语文课堂教学中存在着这样一个不容乐观的现象：教师教得苦口婆心,挥汗如雨;学生学得被动吃力,茫然无措,教学质量低劣,学习效果不佳.究其根源,涉及面颇广,有学生的缘故,也有教师的缘故.怎样打造高质高效的小学语文课堂,成为当下每位语文教师深切关注的话题.

如何提高小学生的语文阅读理解能力

阅读理解能力是一种非常重要的能力,它是帮助我们掌握其他知识的基础。特别是在语文教学中,阅读理解一直是语文教学的重点之一。因此说,如何培养并提高小学生的阅读理解能力是非常重要的。