浅谈如何提高小学美术课堂教学的魅力

随着人们物质生活水平的不断提高,人们对精神世界的向往,美术已经是人们生活中不可缺少的一部分。然而,认真学习小学美术是增强学生审美能力的基石也是基础,更是培养今后对于艺术感官的关键。所以,在美术教学中,尤其是小学美术的教学中,教师能否通过美术课堂激发孩子们对于美术的兴趣,是否能让自己的美术课堂教学散发自己独特的魅力就显得非常重要。

谈小学数学教学中的课堂提问

课堂提问是课堂教学中的重要组成部分之一,正所谓,学贵于思。多多思考,开动大脑,就会变得更加聪明,掌握的知识和技能也就会越来越多。但是,对于如何提问,怎样的问题才能充分激发学生的思考和探究意识,不同的教师有着不同的理解。以下本文就结合小学数学教学,简要谈一谈怎样设计提问,启发学生思维,开拓学生思路,进而提高课堂教学效率。

小学阶段后进生的心理辅导策略探析

有多种因素影响小学生的成长和学习过程。结果,由于先天或后天因素,一些小学生的学业表现有很大差异。实际上,某些差异是由于智力因素造成的,而其他差异可能是由于心理因素造成的。但是在实际的教育活动中,我们很容易忽略学生的心理问题。在此基础上,以小学生为例,分析学习障碍学生的心理问题和心理辅导策略。

小学语文教材的“教育性”与“趣味性”探析

当前,针对小学语文教材的“教育性”与“趣味性”的研究,是众多从事小学语文工作者们首先考虑的问题。随着时代的进步,人们家长以及老师的教育观念的转变,传统的比较死板的教育已经越来越跟不上时代的步伐,大家对小学语文课堂的教育性和趣味性需求程度也在不断的变化,所以,从小学教材到课堂上课形式,如何在增强其“趣味性”的同时又不失其“教育性”,是当前小学语文教育改革的重点。