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信息化环境下初中物理“智慧课堂”教学模式探究
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作者 赵光建 《好日子》 2020年第21期219-219,共1页
随着新时代经济的发展与进步以及信息时代的到来,越来越多信息化的教学模式得到广大学校的使用。在信息化的环境下,越来越多的“智慧课堂”的教学模式应用在初中物理的教学课堂上。信息化的教学突破了以往的教学模式,给老师和学生们带... 随着新时代经济的发展与进步以及信息时代的到来,越来越多信息化的教学模式得到广大学校的使用。在信息化的环境下,越来越多的“智慧课堂”的教学模式应用在初中物理的教学课堂上。信息化的教学突破了以往的教学模式,给老师和学生们带来了新的教学体验,它利用多媒体将抽象的,无声的课本知识转化为形象的,动画的知识,帮助同学们更好的了解物理这门学科,也帮助他们更加快速的学习物理知识。信息化的“智慧课堂”有效的调动了学生们的学习的积极性,激发了他们对物理这门学科的兴趣,从而促进学生们在学习上的进一步提高,也促进了同学们身心的全面发展。本文旨在探究在信息化的环境下,“智慧课堂”如何更好的在初中物理课堂上发挥作用。 展开更多
关键词 信息化教学 初中物理 智慧课堂 教学探究
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初中道德与法治课生活化教学的实践探索研究
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作者 张擘 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2018年第12期193-193,共1页
初中道德与法治课程是初中的重要课程之一,它与学生的生活息息相关。为了更好的提高道德与法治课程的教学质量,生活化的教学模式应运而生。采用生活化教学能够让初中生对道德与法治课程的吸收与理解得到促进,能够使课堂教学的效率得到... 初中道德与法治课程是初中的重要课程之一,它与学生的生活息息相关。为了更好的提高道德与法治课程的教学质量,生活化的教学模式应运而生。采用生活化教学能够让初中生对道德与法治课程的吸收与理解得到促进,能够使课堂教学的效率得到提升。 展开更多
关键词 初中 道德与法治 生活化教学
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