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相对比例法对教师考评相对公平性的评价
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作者 莫刚 王义金 《学园》 2015年第4期104-104,共1页
教育质量评价是教育管理的重要组成部分。传统的教育质量评价方法存在很多的弊病。本文认为相对比例评价法可以克服目前质量评价的弊端,引导教育教学更科学地发展。
关键词 教师 量化考核 相对评价 弊端 优势
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