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谈谈培养良好班风学风的方法和途径 被引量:1
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作者 杨云香 《教师》 2018年第28期15-16,共2页
良好班风学风能够有效促进学生成长成才,有效促进教育教学活动顺利良性开展,培养良好班风学风在班级管理中至关重要.作者通过总结日常教育教学过程中实践经验,与广大教育工作者探讨良好班风学风培养的方法和途径,为更多教师研究形成良... 良好班风学风能够有效促进学生成长成才,有效促进教育教学活动顺利良性开展,培养良好班风学风在班级管理中至关重要.作者通过总结日常教育教学过程中实践经验,与广大教育工作者探讨良好班风学风培养的方法和途径,为更多教师研究形成良好班风学风提供参考. 展开更多
关键词 班风学风 方法 途径
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趣味化,生活化–小学课堂教学的新方式探析
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作者 刘雄英 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第6期270-270,共1页
小学是学生成长和学习的最关键时期。人们一直非常重视小学生的学习和成长。小学生在此期间接触到的各种事物对他们的想法和健康成长产生了深远的影响。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对趣味化,生活化–小学课堂教学的新方式进... 小学是学生成长和学习的最关键时期。人们一直非常重视小学生的学习和成长。小学生在此期间接触到的各种事物对他们的想法和健康成长产生了深远的影响。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对趣味化,生活化–小学课堂教学的新方式进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 小学数学 趣味化 生活化 课堂教学
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