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发挥语文课堂教学的功效,培养小学生的口语交际能力
1
作者
蒋福明
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期111-111,113,共2页
口语交际是现行语文教材中的新课型之一,它与过去的说话训练有所不同,它不仅要训练学生的口头表达能力,还要注意培养学生人际交往的意识和善于交流的习惯。怎样发挥语文课堂教学的功效培养小学生的口语交际能力呢?我从口语交际课、作文...
口语交际是现行语文教材中的新课型之一,它与过去的说话训练有所不同,它不仅要训练学生的口头表达能力,还要注意培养学生人际交往的意识和善于交流的习惯。怎样发挥语文课堂教学的功效培养小学生的口语交际能力呢?我从口语交际课、作文教学、课文教学、生活课堂几个方面,结合自己的教育教学工作谈了做法。
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关键词
教学
培养
口语交际
能力
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职称材料
题名
发挥语文课堂教学的功效,培养小学生的口语交际能力
1
作者
蒋福明
机构
云南省保山市隆阳区青华中心校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期111-111,113,共2页
文摘
口语交际是现行语文教材中的新课型之一,它与过去的说话训练有所不同,它不仅要训练学生的口头表达能力,还要注意培养学生人际交往的意识和善于交流的习惯。怎样发挥语文课堂教学的功效培养小学生的口语交际能力呢?我从口语交际课、作文教学、课文教学、生活课堂几个方面,结合自己的教育教学工作谈了做法。
关键词
教学
培养
口语交际
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
发挥语文课堂教学的功效,培养小学生的口语交际能力
蒋福明
《中国科技期刊数据库 科研》
2019
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