合作学习理念在初中物理课堂教学中的应用价值

初中物理是初中教学中一门重要的学科,然而在物理学习过程中,学生学习比较吃力,初中物理中有些知识比较难理解,学生在学习过程中容易信心不足从而消极对待,因此合作互动的学习方式对于初中学生学习具有一定的帮助,对于提升初中学生学习物理的兴趣具有一定的提升作用,本文围绕初中物理的学习展开讨论,对于合作学习对课堂教学的价值进行阐述,希望对初中的物理教学带来帮助。

利用初中信息技术课堂教学培养初中生信息素养的分析

21世纪的社会,已经步入信息化时代,计算机的应用充斥着人们日常生活、学习以及工作,作为新时代的初中学生,学好信息技术是为今后更好的生活、学习和工作奠定基础。我国初中生的大多数时间都是在学校学习中度过,对于他们而言学好信息技术,最直接和快速的方式就是通过学校安排的信息技术课程来实现。因此学校要注重初中信息技术课堂的开展。

浅析分层教学法在初中物理教学中的应用

物理教学对初中生而言是一门难度较高的学科,它专业性强,逻辑性要求高。因此,由于学生的各方面素质的不同,学生对物理知识的掌握也会呈现参差不齐的状态,所以,老师在进行物理的课堂教学时,必须充分了解学生的掌握情况,然后根据学生的课堂掌握,为学生设定不同的教学方式,实行分层教学,提高初中物理的课堂教学质量。

浅谈高中英语教学中有关词汇教学的难点与重点

英语词汇教学本是个老生常谈的问题,也是个令师生头痛的问题。新课程标准从教学现状出发按新理论高要求指出了解决词汇学习与教学的方向。作为英语教师,我们应该认真学习《普通高中英语课程标准》,领会其精神实质,要通晓英语词汇的种种特点,大胆探索新的词汇教学方法,细心研究学生学习英语词汇的策略。

对初中数学新知导入方法的探讨

进入初中之后,数学知识的学习难度会越来越大,需要学生将课堂时间充分利用起来,时刻凝聚注意力。这样一来,新知导入环节就变得非常重要。如果该环节不能引发学生的思考,课堂教学就只能在学生尚未准备好的情况下开始,显得比较突兀。从当前的教学实践来看,有些教师尚未充分认识到这一点,或者没有找到足够多的有效导入方法,新知导入环节存在一些问题有待解决。本文即从初中数学教学新知导入环节的重要性和具体的导入方法两个主要方面进行探讨。

浅谈如何创新高中英语的教学方式

英语课程是高中阶段的重点课程，但是很多学生对英语课程却存在厌恶。理。英语课程学不好，就会极严重的影响学生的学习成绩，因此作为英语老师，应该积极的探究英语教学的创新方法，帮助学生更好地学习英语。

浅谈在高中化学教学中有关习题课教学的问题及分析

新课程所提倡学生的发展和素质的全面提高,在高中化学课程的实施中离不习题训练这一手段。解答习题是学生学以致用思维、培养问题解决能力的重要途径。对于在新课程过程中实施习题教学存在一些不同的看法,有人认为习题教学就是搞“题海战术”是应试教育的一种行为,其实是一种误解。因此新课程理念下,同样要进行习题课的教学。笔者结合已有经验,对新课程下有效开展化学习题教学做了一些探讨。

关于激活高中英语课堂策略探索

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。就如何激活高中英语课堂谈一点自己肤浅的看法。

初中计算机教学存在的问题及对策

现阶段,随着计算机信息技术的日益发展,计算机课程教学也变得越来越重要,对于初中计算机课程教学而言,教学质量的好坏直接影响到学生各方面能力的培养,但是目前在实际的初中计算机课程教学工作中仍存在很多问题,这就需要我们深入研究并认真探讨解决方案,提高初中计算机课程教学水平,以便于更好地培养学生计算机信息技术方面的基础能力。

农村初中政治教学初探

农村学校作为学生思想政治教育的主阵地,每一位教师都要具备强烈的责任感和使命感,积极应对新的挑战,以卓有成效的思想政治教育工作,帮助学生正确认识人生和世界、正确区分是与非、美与丑、善与恶等社会现象,完善自我,提高素质,将来成为为祖国发展做出贡献的优秀公民。