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题名蜜蜂蜇伤致急性重症荨麻疹1例
被引量:1
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作者
张新
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机构
云南省保山师范学校
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出处
《中国校医》
2003年第6期488-488,共1页
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关键词
蜜蜂蜇伤
急性重症荨麻疹
色素沉着
体质
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分类号
R758.24
[医药卫生—皮肤病学与性病学]
R646
[医药卫生—外科学]
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题名半透膜的制作
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作者
王士英
陆松
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机构
太仓县中学
云南省保山师范学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第4期23-23,共1页
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文摘
一、用鱼鳔加工成半透膜 利用刚杀的鱼(2~3斤重的白鱼、链鱼即可)取下鱼鳔,防上刺破漏气,保持原样,剥去外面—层厚厚的粘膜层,然后涂些浓的肥皂液,轻轻去掉余下的脂肪和少量粘膜,加工到鱼鳔的薄膜层均匀透明为止,用水冲洗干净。
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关键词
半透膜
薄膜层
粘膜层
肥皂液
用水冲洗
水冲
太仓县
士英
化学势
蒸馏水冲洗
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名怎样制作写生颜料盒
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作者
丁家寿
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机构
云南省保山师范学校
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出处
《师范教育》
1991年第6期30-30,共1页
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文摘
自制简易写生颜料盒,方法如下: 选一个较大的铝饭盒或塑料饭盒,十八个135胶卷盒或大口的塑料药瓶,装水后不会渗漏就行(我选用“上清丸”药瓶,每瓶刚好装一支水粉色,一盒可放18——21个),一块饭盒大的泡沫板,在泡沫板上凿十八个瓶底大小的孔,将瓶子插入孔内,用乳胶将瓶子、泡沫板固定在饭盒上,写生时揭开瓶盖即可使用。如果只装十二色,还可留出一部份位置装水,饭盒盖作调色盘用。
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关键词
写生
泡沫板
颜料
饭盒盖
制作
上清丸
胶卷盒
塑料
药瓶
渗漏
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名试论整体观察方法在写生教学中的意义
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作者
陈俊宽
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机构
云南省保山师范学校
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出处
《师范教育》
2002年第Z1期54-56,共3页
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文摘
■一、整体观察方法的概念及要素整体观察作为一种“方法”,是建立在对广泛的观察对象的感性与理性认识相结合的基础上产生的,同时也是对画面整体性充分认识的结果。它包含整体观察状态和过程,但范围、意义都要大得多。用一句话来概括,即:整体观察方法是从画面的整体性需要出发,以“看”的方式去认识或获得对象整体特征及其关系的一种方法。它由三个要素构成:1.宏观、系统的思维观念;2.概括、
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关键词
整体观察
观察对象
认识对象
思维观念
整体特征
艺术语言
整体比较
画如其人
动态速写
心理过程
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名纸浆人体模型教具的制作
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作者
武珍
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机构
云南省保山地区师范学校
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出处
《师范教育》
1991年第1期31-31,共1页
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文摘
利用废纸打成纸浆、然后制作纸浆模型教具,不仅可以培养学生的动手能力,而且可以增加实验室的教具设施。纸浆人体模型具体的制作方法和步骤如下: (一)打纸浆:用废报纸,废作业本和草稿本作原料,首先把纸撕碎、撕细后放入盆中,用少许冷水浸泡,然后象洗衣服一样搓揉20分钟,把碎纸打成纸浆。 (二)加入樟脑面糊:把纸桨捞出挤压,使它成含少量水分的纸团。再把浓稠的樟脑面糊放入,用力搓揉,把纸浆揉成一团胶泥。 (三)
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关键词
人体模型
纸浆模
教具
制作方法
动手能力
实验室
废报纸
冷水浸泡
培养学生
樟脑
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名如何使计算机辅助教学变得真方便
被引量:3
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作者
闵慧颖
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机构
云南省保山市师范学校
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出处
《中学数学教学参考》
2001年第12期19-20,共2页
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关键词
计算机辅助教学
三棱锥
双曲线
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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