农村高中数学的几点思考

近年来,由于种种原因,导致农村高中的教学质量逐渐下降,而数学学科的表现尤为明显。为此,从课程改革的角度来看,应立足农村实际,改革教学方法,适应课改变化,发扬我国数学"双基"的优势。农村高中数学能否摆脱高考的指挥束缚,应从教材的适应能力及教师对教材处理能力几方面进行分析和思考。本文就如何提高农村高中学生的数学能力提出几点建议,旨在促进农村高中数学教学水平的进一步提升。

“四招”使定语从句教学走向高效

定语从句是高中英语教学的重点，也是难点，更是高考的考点。本文结合自己的教学经验，谈谈自己在定语从句教学中常用的“四招”，促使定语从句教学走向高效。

高考有机综合题的解题思路与技巧

有机化学综合题在高考化学试卷中的分值比例较大,对学生能否取得高分关系重大.本文就高考有机综合题的解题思路与技巧这一主题展开探讨,提出紧贴教材内容,准确把握好有机化合物官能团特点解题,以及紧贴题目已知条件科学合理地推断、推理解题.

高中地理学习障碍分析

新课程改革将素质教育提到重要地位，强调教学中要培养学生的创新精神和实践能力。高中地理教学中学生如何克服地理学习障碍，以及教师应采取哪些教学方法来帮助学生克服这些障碍，本文作者通过总结自己的教学实践与学习反馈为我们提供了一些新的思路。

掌握现代教育技术,促进教师现代化

现代科学技术的高速发展，对教师提出了更高、更新的要求。我们应主动适应社会发展和教学的需要，通过书本及网络自修．网上学习、参加各级教育行政部门举办的培训班等，及时掌握最新教育教学信息和手段，不断提高自己的业务水平，不断充实、完善自己，提高自身的信息素养。

如何在高中英语教学中提高学生的有效学习能力

学生想要迎合时代的发展需求,就要学会有效学习的能力,所有教育的终究目的就是学会学习。在21世纪的今天,学生想要跟上时代的步伐,就必须不断的学习,终身学习,如何提高学生有效学习的能力是教师应承担的重任。在高中英语教学中,必须正确指引学生掌握英语学习方法,培养学生良好的学习习惯。

新时期人教版初中数学教学中对数学史的有效融入

在新的义务教育数学课程的教学标准中,数学史内容已经被引入到了初中数学教材之中,其在数学教学中的价值也逐渐被我国学者、教育工作者所认识并接受。数学作为文化的一种,也是当前义务教育改革要求的重点之一,数学教材作为初中学生学习数学的重要资源,承载着数学文化的传承作用,承担着传播数学知识的作用。因此,如何将数学史有效的融入到初中的数学教学之中,成为了当前初中数学教学探索的重点。本文主要以调查分析法为主,从数学史的角度出发,分析当前初中数学教材的特点,找到融入的切入点,分析教学现状,并给出合理化的建议和修改意见。