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高中数学的例题设计方法及其技巧分析
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1
1
作者
邱龙波
《学园》
2014年第22期154-154,共1页
数学例题作为具有一定代表性、示范性的典型数学题,对学生掌握、理解及其运用数学知识、公式、定理具有重要的作用。同时,例题作为课堂知识传播的主要载体,就像师生之间知识传输工具,其作用不言而喻。笔者作为数学课堂教学的实践者...
数学例题作为具有一定代表性、示范性的典型数学题,对学生掌握、理解及其运用数学知识、公式、定理具有重要的作用。同时,例题作为课堂知识传播的主要载体,就像师生之间知识传输工具,其作用不言而喻。笔者作为数学课堂教学的实践者,简要分析了例题设计的方法及其技巧,希望能为学生及所在行业教师提供一些帮助。
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关键词
高中数学
教学
课堂教学
原文传递
改革教学模式,提升教学效率
2
作者
李颖
《学园》
2015年第4期119-119,共1页
从传统高中语文教学中的作文教学模式来看,所走的还是以教师为主的"布置要求、写作、评讲"的传统路线,学生在写作中的自主性不高,所写作文自然显得枯燥而无味,创意不够。革新作文教学模式,就是要在作文中充分体现学生的主体性,提升高...
从传统高中语文教学中的作文教学模式来看,所走的还是以教师为主的"布置要求、写作、评讲"的传统路线,学生在写作中的自主性不高,所写作文自然显得枯燥而无味,创意不够。革新作文教学模式,就是要在作文中充分体现学生的主体性,提升高中作文教学效率。
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关键词
改革
作文教学模式
提升
高中作文
教学效率
原文传递
题名
高中数学的例题设计方法及其技巧分析
被引量:
1
1
作者
邱龙波
机构
云南省元阳县高级中学
出处
《学园》
2014年第22期154-154,共1页
文摘
数学例题作为具有一定代表性、示范性的典型数学题,对学生掌握、理解及其运用数学知识、公式、定理具有重要的作用。同时,例题作为课堂知识传播的主要载体,就像师生之间知识传输工具,其作用不言而喻。笔者作为数学课堂教学的实践者,简要分析了例题设计的方法及其技巧,希望能为学生及所在行业教师提供一些帮助。
关键词
高中数学
教学
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
改革教学模式,提升教学效率
2
作者
李颖
机构
云南省元阳县高级中学
出处
《学园》
2015年第4期119-119,共1页
文摘
从传统高中语文教学中的作文教学模式来看,所走的还是以教师为主的"布置要求、写作、评讲"的传统路线,学生在写作中的自主性不高,所写作文自然显得枯燥而无味,创意不够。革新作文教学模式,就是要在作文中充分体现学生的主体性,提升高中作文教学效率。
关键词
改革
作文教学模式
提升
高中作文
教学效率
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学的例题设计方法及其技巧分析
邱龙波
《学园》
2014
1
原文传递
2
改革教学模式,提升教学效率
李颖
《学园》
2015
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