基层农广校开展新型职业农民教育培训的几点思考——以云南省曲靖市为例

全面提高农民的综合素质,优质、高效地开发农村人力资源,是实现我国农业经济全面可持续发展的战略性选择。提升农民的综合素质,大力培养新型职业农民,是新时期、新阶段出现的新问题,农民职业身份的转变,迫切需要我们适应新的变化采取相应的对策去加以引导和培养。在当前农业教育资源稀缺而又分散的情况下如何使稀缺的农业教育资源真正用于培养职业农民,从而构建起培育新型职业农民教育体系是我们不得不面临的一个问题,本文根据我们近年来在基层农广校从事农民培训的教育教学实践,就基层农广校如何更有效地培养和造就高素质的职业农民问题提出意见和建议,供商榷。

曲靖市农民培育发展情况分析及培训方式初探

为加强乡村振兴人才队伍建设,加快培养农业农村产业发展人才,紧紧围绕服务于“高原特色农产品”的打造和现代农业产业化发展的需要,曲靖市连续11年开展高素质的农民培育,在不断探索、挖掘新的培训方式,同时也在不断考量培育方面的新需求,以构建“专门机构+多方资源+市场主体”的农民教育培训体系,提升曲靖市农民教育培训质量。

经济欠发达地区县级农业广播电视教育发展——以云南省农业广播电视学校罗平县分校为例

以云南省经济相对欠发达的云南省罗平县为例,分析了近几年来县级基层农业广播学校在大中专学历教育、绿色证书培训、新型农民科技培训、农村劳动力转移培训等农民科技教育培训方面所取得的成绩,并对类似地区今后农业广播电视教育的发展,提升教育培训能力,创新培训方法,拓展培训内容,加强师资队伍建设等提出了一些建议和意见。

曲靖市农广校普通中专“送教下乡”办学模式探讨

"送教下乡"办学模式是中等职业学校把文化、知识和技术送到乡村、送到农户的一种新型办学模式,是提高农村劳动力素质、培养农村科技人才、培育新型职业农民的一种新的教学尝试。曲靖市农广校从2010年秋试办"送教下乡"模式的普通中专教育,在办学中结合学校的办学特点,做了许多有益的探索,为今后开展类似的教育活动奠定了良好的工作基础。笔者总结了3年来"送教下乡"办学在教学管理方面取得的经验,以供举办类似教育活动的同行参考。

我国农产品质量安全监测现状及对策探究

农产品是食品的基础材料,抓好农产品质量,确保农产品的质量安全,做好农产品质量安全监管十分重要,也必须无条件做实、做细、做到。基于此,对我国基层农产品质量安全监测的现状进行分析,提出了提高农产品质量安全监测水平的对策和建议,目的在于促进基层农产品质量安全管理体系不断完善。