初中历史教学中如何激发学生学习的兴趣

摘要科学将直现与认为努力：对于学习兴趣的重要性，教育家、思想家孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者”。著名的家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。可见，“兴趣”在学生的学习活动中占有多么重要的地位．它接影响到学生对一门功课的学习状况和学习的效果。由于历史课讲授的内容又都是过去了的事物，是不能再重演的，也就不能像物理、化学课等学科通过实验进行观察研究。所以学生心理上对历史就有一种陌生感。是“陈年老账”，与现实无关，与自己无关。所以，初中历史教学首先要打破这一心理障碍，激发学习兴趣，调动学习的积极性。