农村初级中学作文教学初探

写作是学生语文综合运用能力的根本体现,也是在中考中所占分值较大的部分。因此,中学语文教师应致力于提高学生的写作能力,农村地区更应如此。农村语文教师应着力抓实作文兜底工作,以书写为突破口,提高学生的能力;以演讲、朗诵进一步提升修为,积淀情感内涵;积极开展竞赛活动,激活竞争机制;实施作文微考,开创写作新格局,有效助推学生的写作能力,进一步强化“看齐”意识;求真务实,严肃写作,充分打造高效写作教学;发挥优势,务实阅读,厚实写作思维底蕴;积极构建写作开放场所,以丰富多彩、极具特色的实践活动提高学生的写作能力,闯出一条真正符合农村中学写作教学实践的新路。

分层次教学视野下的初中语文课堂教学

语文作为初中教学体系中的一门重要学科,提高语文课程的整体教学质量至关重要。近年来,随着新课程改革的不断深入,语文课程的教学模式也在不断发生变化。分层次教学模式作为目前语文教学中应用十分广泛的教学模式,如何提高该模式下的语文教学质量也引起了诸多语文工作者的高度重视。本文主要从多个方面出发,对分层次教学视野下的初中语文课堂教学进行探讨,以此来为今后语文教学质量的提升提供一定的参考依据。

农村初中思想品德教育之我见

有了教育方向，那么就应该将农村思想品德教育落到实处。我觉的要体现农村初中思想品德的特色。因为照本宣科，死记硬背的教学模式，只是应试教育的产物，他培养不出具有高标准恩想品德青少年。

浅谈当前初中信息技术教学现状与改进策略

对于信息技术教学而言，初中阶段无疑是一个十分重要的阶段，它在一定程度上影响着学生们对于信息技术的认识程度。但在目前而言，很多教师及学生对于信息技术课程的认识存在一定误区，在操作上更是有些偏差。对此，本文首先从当前初中信息技术教学现状入手，进而提出相应改进策略。

论初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在学生学习过程中发挥着重要的作用。在英语学习中,学生是否对英语学习充满兴趣将直接影响着他们英语学习的效率,就算在同等的教学环境和条件下,教学效果也会存在天然之别。因此,有效地培养学生对某一学科的兴趣,可以促进学生对这一学科的好奇心和求知欲,从而进行快乐、有效地学习。

如何在农村中学实施乡土地理教学

乡土地理是中学地理中的重要内容之一,乡土地理是学生可以直接感知和进行实践的地理区域。为了能让学生了解乡土地理,我主要从教材、案例和实践方面实施教学。

新课程理念下分层教学在化学教学中的应用

分层教学体现了以人为本、因材施教、面向全体、尊重个性、提高素质和能力、全面发展的教育理念,根据学生的个体差异,针对不同学生的实际,制订不同的教学目标,采用不同的教学评价,使所有学生都能获得符合自身条件和特点的教育环境,从而使全体学生能在各自原有基础上得到全面发展。

物理课堂教学改革的思考——自主探究 被动辅导 因材施教

不能让环境适应我们,就让我们去适应环境。创造适合学生的学习环境,使每一个学生得到全面发展。