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边境教学点的数字化春天
1
作者
王保卫
钟慧笑
《中国民族教育》
2016年第9期40-42,共3页
案例呈现 布朗山乡位于云南省西双版纳州勐海县的东南部,南部、西南部与缅甸接壤,是我国唯一的布朗族民族乡,面积占全县总面积的五分之一,教学点多而且分散。布朗山乡曼诺小学矗立在群山之中,学校对面就是缅甸。学校有23名一年级学生,...
案例呈现 布朗山乡位于云南省西双版纳州勐海县的东南部,南部、西南部与缅甸接壤,是我国唯一的布朗族民族乡,面积占全县总面积的五分之一,教学点多而且分散。布朗山乡曼诺小学矗立在群山之中,学校对面就是缅甸。学校有23名一年级学生,都是布朗族的孩子。他们从小生活在母语环境中,学习汉语比较困难。
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关键词
数字教育
母语环境
勐海县
教学竞赛
布朗山
西双版纳州
信息技术
农村中小学教育
电子白板
现代教育技术
原文传递
题名
边境教学点的数字化春天
1
作者
王保卫
钟慧笑
机构
云南省勐海县教育局信息中心
《中国民族
教育
》编辑部
出处
《中国民族教育》
2016年第9期40-42,共3页
文摘
案例呈现 布朗山乡位于云南省西双版纳州勐海县的东南部,南部、西南部与缅甸接壤,是我国唯一的布朗族民族乡,面积占全县总面积的五分之一,教学点多而且分散。布朗山乡曼诺小学矗立在群山之中,学校对面就是缅甸。学校有23名一年级学生,都是布朗族的孩子。他们从小生活在母语环境中,学习汉语比较困难。
关键词
数字教育
母语环境
勐海县
教学竞赛
布朗山
西双版纳州
信息技术
农村中小学教育
电子白板
现代教育技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
边境教学点的数字化春天
王保卫
钟慧笑
《中国民族教育》
2016
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