勐海县教育信息化基础建设及应用现状探究

教育信息化是教育走向现代化的重要标志、重要方向、重要途径之一,所以,我国各级学校对教育信息化基础建设和应用十分重视,然而很多学校教育信息化基础建设和应用却存在不少困难,尤其是落后的农村地区,教育信息化基础建设和应用面临更多困难和挑战,勐海县作为滇西南部农村的一个典型代表,文章将对其教育信息化基础建设及应用现状进行分析,并总结提高勐海县教育信息化基础建设和应用的有效策略,以供参考。

影响农村中小学现代远程教育应用效益的因素及对策

一、农村中小学现代远程教育的意义农村中小学现代远程教育工程，就是通过视听技术、卫星传播技术、计算机技术、网络技术等多种手段开展教学。工程实施以来，在一定程度上改善了勐海县农村教学环境，丰富了农村教学资源。勐海县是个多山区、多民族的边疆县，山区面积占总面积的95％，学校大都处于大山环抱之中，交通不便。全县有20多种民族，有些山区学生到小学五六年级都不能用汉话流利交流。由于经济、历史和社会等多方面原因，勐海县农村学校基础薄弱，师资水平、